这种感觉，不能再爽有没有？
陶相知也是很快，就加入了和大家之间的讨论之中。
他并没有把自己当做一个老师的身份，而是一个讨论者。
但是即便如此，他发现，周围这群学生在古典音乐起源这一段上的知识积累，和造诣，还在他的预料之上。
甚至，有很大一部分是涉及到了学科前沿，就连他这样的老教授，都还没有来得及涉及和剖析的。
这就很恐怖了！
要知道，在古典音乐史上，他也算是国内学界的接近泰斗级的人物啊！
难道今年，是古典音乐要复兴的起点吗？
说实话，这些年来，流行音乐一直是学生，也是大众追捧的对象。古典音乐系，某种程度上，已经有些因循守旧，落后了。
陶相知自己，这几年也在思考，怎么能够在大众，至少在音乐学院的学生之中，完成古典音乐的进步。
所以，他现在就十分关注国内音乐界的动态。
特别是之前那位流行音乐系出去的俞成浩，提到的民谣崛起说，他非常重视。
民谣音乐，和古典音乐的联系是很紧密的。因此，他就专门就这个课题，给学生们布置了研究任务。
就算是刚入学的大一新生，对于他们来说，至少热点话题的课题研究，比不情愿地学古典音乐史，要来得有兴趣一点。
老陶的初衷是好的，但是一群大一学生，就只能大喊苦逼了！
……
叮铃铃！
下课铃响了，将近两个小时的课堂时间，就在大家热烈的讨论之中，飞逝而过。
大家的讨论声也渐渐小了。
陶相知站起来，脸上带着抑制不住的笑意：“很好，大家这节课说的都很好，也让老师很惊讶。希望下节课，大家能够继续有这样的热情，表达自己的观点。”
他走到台上，看向那边坐着的小女生：“那位同学，你这个问题提的非常好。你的问题，让我们这堂课，上升为魔音本年度，不，至少四五届之内，最有意义的一节课，而且，还只是一节选修课哦！”
小女生笑着，脸颊上绯红。
“好了，这节课就到这里吧。”
陶相知整理着课桌上的讲义，犹豫了一下，还是把自己心中的疑惑问了出来，“那位同学，关于苏美尔人的音乐传统，你是从哪本书上了解到的？要知道，这个问题，目前还是学界前沿没有定论的话题，就算是SCI论文库里面，也很少涉及。”