所以黄大妮接到电话，将错就错，干脆让老师来这里，怕老师觉得他们现在住的那小院太小没面子。
屋里还准备好了茶水果品，相当的隆重。
来访的老师姓华，三十来岁的女老师，在小图强口中，这个老师特别好，孩子们都喜欢她。
事实上也是如此，华老师一来就先夸奖小图强，说这孩子在学校里学习成绩虽然不算顶尖的那种，但是也是妥妥的好学生，而且人聪明，小小年纪就会来事儿，特懂礼貌等等。
然后华老师就让小图强写作业去，结果小图强说他作业不在这里，在另一边家里。
黄大妮反应挺快的，知道这是老师要说不适合孩子听的话，所以让小图强带弟弟出去玩。
支开了小图强后，华老师就很郑重其事地，拿出来了两篇作文，当然是小图强写的。
字不好太好看，但是黄大妮她们的水平也看不出来好坏——没办法，原来都是文盲，现在也算是自学成才，能认字就不错了。
一篇作文是《我帮XX做家务》，另一篇是《我的理想》
小图强有个超级勤快的妈妈，在家也没做过家务，他写的是和爸爸去街上摆摊卖东西。
前面写的都挺好，爸爸好辛苦，在街头很久才卖了一百多块钱。但是后边就话锋一转，说爸爸真笨，这点钱太少了，还不够哥哥带自己去哪哪吃顿饭，不如哥哥有钱厉害，以后他要像哥哥一样如何如何。
重点是第二篇作文，写理想，别的孩子有想当科学家的，有想当老师的，还有想当军人保家卫国的。
小图强的理想不一样，他的理想是抱好哥哥的大腿，让哥哥开心就行，这样哥哥就会给他买这买那，以后长大了还要继续听哥哥的话，让哥哥高兴，那样哥哥就会给自己买大房子住什么的。
……
当老师的再厉害，看孩子也不可能看出来家长都是干什么的。
所以过来家访的时候，华老师一开始还以为是找错地方了——门上挂了个门匾，看那长长的院墙就知道这是深宅大院，和隔壁不远处的什么王府贝勒府有的一比，她问了旁边的路人才确定自己找对了地方。
进来之后就一个感觉，这家里要么特别有钱，要么就是特别有那个啥。
然后看这一家人感觉又不像，很是矛盾。
不过不管怎么样，华老师该说的还是必须要说的：“从两篇作文的字里行间就可以看出来，赵图强同学有个幸福的家庭，还和哥哥关系特别好。但是他现在还小，我觉得不适合给他灌输这种金钱观。至少不能拿挣钱多少，评价谁更有本事对不对？”
“孩子还小，应该让他有自己的人生观价值观。看得出来，你们的家庭很……富有。但是孩子总要有自己的人生，赵图强同学还小，正是树立人生观价值观的时候，我觉得他应该有自己真正的理想……”
旁边赵景山脸早都黑了，黄大妮和杨秀娥也听不下去了，黄大妮还忍不住想给自己辩解一句：“华老师，我们明白的。平时我们都忙，孩子也没顾上管，也不知道他从哪儿学来的这些……”
……
华老师谈了半天话也弄明白了这一家的关系。
这一对看起来年轻的夫妻反而是大哥和嫂子，是一家之主。