站在一旁的刘小渚眼巴巴地看着小桑吉的操作。他多么希望自己也能放风筝啊！他正在热切地盼望时，小桑吉把手里的线圈递给了他。
刘小渚的手死死地抓住了线圈，他的手因为激动而轻微地颤抖着。
甜甜走过来教刘小渚怎么样放风筝，可是天突然地刮起风来，风筝在空中不停地摇摆着。
刘小渚觉得自己快抓不住线圈了！他冲小桑吉和甜甜叫道：“快帮帮我！”
甜甜抓住了刘小渚的手，用力拉紧了线圈。
广场上的那两个放风筝的人已经开始收线了。小桑吉学着他们的样子也开始缠线。
“嘣”得一声，线断了。断了线的风筝直冲云霄。
甜甜见线断了，风筝不见了踪影，“哇”地大哭了起来。
曹敏老师接了一个电话。她没有注意到刚才孩子们用力拉着空中摇摆不定的风筝的情形。她听到甜甜的哭声才挂了电话走了过来。
“妈妈！线断了！风筝跑了！”甜甜委屈地抽噎着。
“风筝也许不喜欢被人用线牵着，所以他挣断了线飞走了！”曹敏老师望了望天空，安慰甜甜道。
“甜甜！明天我让我爸爸再给我们买一个大风筝！”刘小渚也劝慰着甜甜。
“甜甜！风筝喜欢自由自在地飞翔！就像鸟儿一样！”小桑吉指着天空说中一对正飞旋着的小燕子说。
“嗯！我们的风筝一定是飞到云朵里了！所以我们看不到它了！”甜甜的声音充满了稚气。
“它也许被风刮到了很远很远的地方！”小桑吉若有所思地看着远处。
“等风停了！它就会掉下来了！”刘小渚挠了挠头说。
“我们回家吧！”曹敏老师微笑着说道。她觉得自己的女儿很有想象力。小桑吉和刘小渚的想法也很切合实际。
孩子们一路上讨论着放风筝的方法和技巧。他们不知不觉地跟着曹敏老师回到了家中。
曹敏老师让孩子们将今天去公园放风筝的经过写下来。
甜甜写得最快。她高高兴兴地拿给她的妈妈看。
曹敏老师觉得甜甜的作文写得很好。她详细地描述了他们在公园放风筝的情形。
小桑吉和刘小渚也写完了。曹敏老师让他们读一读。
刘小渚的作文很简单，但是他有一段心里描写很精彩。他把自己看小桑吉放风筝和自己拿到风筝时的心里想法写得很真实。
小桑吉的作文不但写了他们三个是怎么放风筝的，还写了风筝断线之后，大家的不同想法。他的结尾是这样的：我们的风筝虽然挣断了线，但是它飞得更高、更远了！
曹敏老师称赞了每个孩子作文中的亮点，让他们互相学习、取长补短。
孩子们将自己的作文改了又改，直到满意了为止。
小桑吉回到家后，将自己的作文拿给妈妈看。
秦青夸赞了儿子的作文写得好。小桑吉的心里美滋滋的。
“等你长大了，也会像那只风筝一样挣断线飞走的！”秦青不由得叹息道。
“妈妈！我不离开你！”小桑吉抱住了妈妈的胳膊，将头靠在了妈妈的怀里。
“妈妈希望你将来能像那只风筝一样勇敢地挣脱束缚，飞得更高、更远！”