“康复中心和特殊教育学校能给予他们的，是基本的生活常识训练和基础语言教育，更多的专业知识，还需要他们进入普通学校去学习。”
“但现在很多普通学校对这些孩子来说，太难。从同学到家长，对自闭症缺乏正确认知，就容易导致孤立和歧视，我们希望能通过跟你们的合作，让更多人了解自闭症患者这个群体，给他们更多机会融入我们，融入这个社会。”
“只要经过科学的康复训练和技能学习，他们也可以胜任一些工作，而不是终身依赖父母的照顾，这对自闭症患者家庭和整个社会而言，都有着非常积极的意义。”
齐思悦把林大宝最新捏的一套泥人递给了魏敏，“你看，这就是我们中心的一位患者亲手制作的。他在农村里被人当成傻子浑浑噩噩地生活了二十多年，错过了最佳语言康复期，现在仍不能正常用语言表达，可他的手很巧，能够做草编，能够捏泥人，还学习了动漫原型制作和手办制作，能够在生活上自理，有自己的收入，对他而言，就是一个飞跃。”
魏敏看着手中栩栩如生的泥人，也不禁惊叹起来，“这套泥人真是太可爱了！看来齐院长你这里真是人才济济，听说有些自闭症患者虽然不善于表达，却在某些方面都是天才，比如《雨人》里的数学天才哥哥，《阿甘正传》里的阿甘……是不是每个自闭症患儿都有这方面的潜力有待挖掘呢？”
“不是的。”齐思悦担心她在这方面夸大之后，引起误读，拿出了一份资料，向她解释道：“影视作品为了追求艺术化，会选取更富有戏剧性的人物来表现，但现实生活中，无论是普通人还是自闭症患者里，天才依然是极少数。只是因为自闭症患儿容易产生习惯性重复动作，性格单纯执拗，能够反复重复一些对于普通人来说刻板单调枯燥的工作，所以在有些需要通过大量重复练习和符合他们个人特质的方面，能做出比一般人更好的成绩。”
“所以，自闭症患者并完全不是智力缺失，或者丧失行为能力，他们只是在语言和交流方面发育迟缓，比我们走的慢了一点。”
“如果我们给他们这个机会，带着他们一起走，哪怕走得慢一点，他们也可以和我们一样生活，学习，工作，成为一个能够独立生存的个体。”
……
送走了魏敏，方舟回来冲着齐思悦竖起大拇指，“院长，你今天讲得太棒了，我都快感动哭了。”
齐思悦喝了口茶润了润嗓子，轻轻摇摇头，说道：“其实我做得还远远不够，要是没有你们和唐教授、郑总他们的帮助，我们的康复中心也走不到今天。得到的帮助越多，也希望能帮助更多人，回馈社会。”
说着，她忽然笑了笑，抬眼望向电脑屏幕，上面是打开的微博界面，“这两年微博挺火的，你也给咱们中心建个号，向郑总学习学习。”
“明白！我已经在着手准备了。”方舟点头说道：“我让逸华找唐教授授权，准备先发几篇科普文章，再写几篇煽情点的小故事……”
“煽情就不必了。”齐思悦摇摇头，打断了他的畅想，说道：“我们不是明星，也不需要靠煽情来博取同情。尤其是我们康复中心，需要是的是口碑和真实的案例，余倩的前车之鉴，弄虚作假和夸大其词都是大忌。”
方舟顿时一凛，冷静下来，“我明白了，院长放心，我会注意这一点的。”
齐思悦略一沉吟，接着说道：“中心现在扩大了不少，可以考虑再招聘一些康复训练老师，接收更多的患者入住。”