什么？
加到一千？
你死不死啊你？
听到李愔的话，一帮老油子，差点吐血。
加到一百也就罢了，他们早就计算过，这个运算量，说小不小，说大也不大。
但是加到一千，一天也加不完啊。
并且，这个数字，必然会达到相当庞大的地步。
中间一不留神，就会算错。
反正，打死他们他们也不会真的去算的。
而接下来，李愔继续出了两道题目。
第二道题目，是求面积的题目。
这道题目，对户部来说，实用性很大。
毕竟，他们也会用到丈量土地，山林等面积的时候。
当然了，因为地形复杂，很多时候，他们用的都是大概估算的方法。
但是这种方式算出来的数字，肯定是不准确的。
而他们对此，也没有更好的方法。
李愔直接在黑板上画出了一个图形。
这个图形包含了三角形、圆形、梯形、平行四边形。
并且，已知条件只给出了三个数据。
要他们用三个已知数据，算出整个图形的面积。
这道题目，其实只不过是李愔从后世一道小学奥数题目中，挑选出来的。
难度自然是有的。
当然，只要做几道辅助线，转换一下思路，肯定是能解出来的。
但是对这帮户部的官员来说，这道题目，难度极大。
看着图形，他们皱眉不解，完全找不到任何的解题思路。
但是，既然蜀王给他们出了这道题目，必然是能够解出来的。
既然题目有解，他们就必然要解出来。
要不然的话，也忒丢他们户部的面子了。
第三道题目，同样是道应用题。
题目就是军粮的运输计算问题。
这个题目，李愔是根据大唐的实际情况所出的题目。
数据庞大，计算复杂。
但是，这只是水磨功夫而已。
他们户部，经常会有这种计算。
比方说，打仗的时候，就要计算这些。
赈灾的时候，同样也需要计算这些。
户部第一轮轮值的官员，对这三道题目进行研究。
第一道题目，他们直接放弃了。
蜀王一定是在和他们开玩笑的。
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第二道题目，他们研究了许久，最终也放弃了。
因为，实在是理不出思路来啊。
然后，他们开始计算起了第三道题目。
第三道题目，只需要有耐心再细心一点，耗费一些时间，就能够将答案计算出来。
半个时辰之后，李愔发现，十六个学生，全部都放下了笔。