科举存在的问题，前人难道就看不出来？
以往的文官，比如张居正、徐阶、高拱、于谦这样的，难道就不知道科举不合适，培养出来的人才，实际动手能力太差？
他们当然清楚，但是他们是谁？
他们也是文官！
你能让文官去挖文官的根吗？
就算他们想挖，一个人也不是全体文官的对手啊。
“科举本身没必要改，我们只需要稍微改一改考试内容，就可以让天下英豪尽入彀中。之所以如今的秀才们，大都手无缚鸡之力，这不是他们本人的问题，这是过去的皇帝老子们，不断削弱民间武力的结果。”祁欣拿着自己的小本本大声念了起来。
“皇帝老子希望全天下的有志之士，都去死读书，将所有的精力都放到四书五经之上，这样天下间的豪杰，就会被科举当官的未来而利诱，然后就会把全部精力投入科举之中，这样他们就没空练武，没有精力去思考其他方面的事情。”
说到这里，祁欣放下了手里的小本本，面色严肃的道：“过去的科举，与其说是选择民间之才，还不如说是朝廷用来维稳，用来维持自身统治的必要工具。”
“像那些旧儒，只要朝廷开科取士，保留科举制，让他们阉了之后才能当官，他们也是愿意的。因为当官的诱惑，比起他们玩女人的诱惑还要大。”
“有了科举，读书就能当官，这原本是很好的。但是，此举却让民间豪杰的精力都投入读书之中，而不是去战场上杀人。”
“杀人就有可能被人杀，可读书最多就是考不中，起码命还在。一代代下来，诸夏的尚武精神就这么的被阉割了。”
“所以才会发生几十个东虏骑兵，就能掳掠数万百姓的荒谬之事。不是百姓们不敢反抗，而是他们已经不会反抗了。”
“当他们想要反抗的时候，却发现自己根本就不知道怎么反抗。他们不会拉弓射箭，不会用刀杀人，也不会结阵而战，没有基本的战争常识，也没有团队配合意识，所以，即使他们想反抗，也只会被东虏骑兵射杀。看到他们的尸体之后，其余的百姓就越发的不想反抗。”
“大明朝想要改变，这科举考试的内容是一定要变的！”
“过去的时候，民间武力越弱，就越有利于皇帝老子的反动统治，就越有利于那些柔软的文官治理天下。而如今乃是大争之世，要是我们继续自我欺骗，继续装作什么都不知道的样子，那么假以时日，墨翟师叔的大军，一定会过来的。”
说到这里，祁欣就再次拿起小本本，坐在原位，一言不发。
“改，确实要改！”子贡赞同的看了一眼祁欣。
“秀才、举人、进士三级，可以保留，科举考试本身可以保留，但是考什么，却必须改变。如果一上来就进行六艺考核，那普通家庭、穷人家庭肯定是考不过富人家庭的。”
素质教育！
嘿嘿，那是穷人家的孩子能做到的吗？
为什么素质教育的考试之中，要去考小提琴、考钢琴、考乐器而不是去考怎么插秧、怎么养牛、怎么割油菜呢？
前者是素质是技能，后者就不是了？
有钱人的家长会理直气壮的告诉你，后者真不是！只有前者，才算才艺，才算素质教育，才能加分，因为，他们是规则的制定者。
一旦科举的模式，从四书五经变成了六艺，开始考射箭、考骑马、考剑术、考修为，那么普通家庭就自动被科举抛弃了！