狄奥有些恼火：“别想太多，没谁说要把指挥权交给你！如果我没记错的话，二年级只有初等战术课程，也就是说，你只不过学习了最基本的战术知识。我们请你来帮忙，其实是给你一次难得的学习机会，而你的作用，就是在兵棋推演过程中，用你那奇怪的思维方式分析局面，给我们不同角度的建议，说白了就是出点主意，别把自己想的那么重要！”
“出点注意？”魏斯冷笑道，“出了主意你们又不采纳，那不是跟没去一样？既然跟没去一样，又何必来找我帮忙？”
穆斯德根似乎一点也不生气，他大度地看着魏斯：“把兵棋推演的指挥权交给你不是不行，问题在于你确信自己有把握对付诺曼帝国皇家陆军学院最优秀的应届毕业生？”
“没有！”魏斯实话实说。
穆斯德根道：“这样吧！如果你可以在接连三场兵棋推演中击败我们，我们就让你担任这个团队的指挥官，如何？”
魏斯考虑了一下：“不妨试试。”
“不妨试试？”狄奥抱着手说，“你当我们时间很多，可以随心所欲地陪你练手？”
对于狄奥那点儿嘴上功夫，魏斯已是深有了解，他不急不忙地辩驳道：“如果你觉得这样耽误了你们正事，不妨挑一两个最厉害的来，如果我能赢下他们，再召集整个团队来进行正式的兵棋推演。如何？”
“行啊！近二十年来，能以二年级生的身份在春季大演习上拿到个人一等功勋的，除了你也就只有一个人，而那人如今已升任某战斗师参谋长、陆军上校军阶了。只要你有信心，我不介意陪你试试。”说罢，穆斯德根抬手看了看表，“现在战术训练室正好没人，走？”
反正输了也不损失什么，再怎么也能攒些经验，魏斯爽快道：“走！”
对于穆斯德根的决定，狄奥不但没有异议，还很积极地帮着他们选定沙盘、摆放兵人并担当裁判。巴斯顿军校的战术推演，采用的是联邦军固有的兵棋推演规则，往简单了说，就是一盘相对复杂并且立体的棋局，对战形势可以是既有的战例，也可以是虚拟的战场，胜利标准可以设定为击败对手，也可以是围歼、击溃、守点等特定的战术目标。
狄奥为魏斯与穆斯德根选定的第一局兵棋推演，是以上一场战争中期的格德林克战役为模板，交战态势和双方兵力均遵照史实数据设定，这也是军校常用的战术教程。那场发生在22年前的战役，联邦军投入16个兵团70余万兵力，以伤亡超过20万人的沉重代价，从诺曼军队手里夺回了西部重镇格德林克，而诺曼帝国此役虽然只损失了不到9人万，却折损了3艘主力战舰，彻底由战略进攻转为防守。