正式注册成功后，就该正式着手提交申请相关扶持政策的材料。
根据研发能力排出研发周期。
“……”
差不多十点半，202室的门被敲响。
抬头往门口望了眼，周宽笑着起身招呼：“陈工，请过来坐。”
一如他所料的那样，开发团队短时间内就选出了合适的对接人，就那个以兼职身份全职的老大哥。
叫陈学谦。
虽然周宽几乎没有过暗示，但李策、陈学谦他们几个学长心里都有那么点默契的。
陈学谦走过来坐到了周宽对面，微笑着说：“周总，开发方面的工作以后一段时间里，由我来跟你汇报。”
“辛苦。”周宽欣然点头。
“……”
也没多寒暄，陈学谦进行了简单的汇报工作。
“……仅优化既有代码设计还不够，我们进行过简单的整理，高中阶段的实验、现象并未全部覆盖，所以还得继续新写代码；
这是一方面；
另一方面数学科目没有对应软件，其它偏文科类的语文、英语、地理、政治、历史也是一片空白，需要大量详实的数据资料；
……
另外，软件的名字是不是也应该统一定义。”
“……”
陈学谦一口气说了不少事情。
有下一步开发工作方向，也有一些明显需要周宽来协调配合的东西。
比如各个科目的详实数据。
总不能还得他们程序员去把高中阶段的知识全部整理出来。
说不好听一点，他们就是写代码的而已。
这也是周宽专门划拨了兼职办公室的原因，这些工作显然可以交给他们来处理。
当然，教学辅助软件最大的依赖就是知识资料你数据，知识资料数据的全面度代表着软件的完善度。
对这些问题，周宽也是有所准备，他总不能筹备两个月，筹备了个寂寞。
看看陈学谦，周宽回答道：“原来三款软件的全面数据资料已经在整理中了，我个人的想法是先完成既有代码的优化，再来补全部分缺失内容。”
“没问题，我们也是这么想的。”陈学谦回答。
周宽又说：“其它几个科目的知识资料也已经开始着手整理了，不过需要大量的时间来校正，因为涉及到相当大量的文科资料，到时候可能还需要你们开发一个比对软件，针对性比较电子课本资料。”
陈学谦再次点头。
“……”
“软件的名字我考虑过，就叫模拟学习游戏吧。”
“……”
最后，周宽取出一个文件夹递给陈学谦，安排道：“这是产品规划草图，你先拿去看看，今天下班之前列出一个详尽的开发周期表给我。”
陈学谦应了下来：“好的。”
离开202时，陈学谦看向周宽的眼神与之前有很大不同。
估摸着心里在嘀咕，周总不愧是周总。
原本陈学谦以为他被推选成为开发团队的技术助理，与周宽的沟通将是最大的麻烦。
现在的情况是特别轻松。
周宽早就准备好了一切，陈学谦只需要按部就班走，并完成专业事务就行了。
以至于陈学谦走出202才意识到自己还有事情没汇报，又赶紧折返回来，说：“周总，还有点个人小事情想跟你汇报一下。”