实际上今天马老师，惩罚承运没有惩罚晓玲，是因为他知道晓玲只是陪读，但承运的做法必须受到严惩，要让他从小养成一个良好的品德和习惯，在他的课堂上，绝不允许这样的事情发生。
不过看到晓玲的哭声，马老师说道：“你要是再哭，承运的板子，再加五下。”
晓玲听到马老师因为自己的哭声，还要再加五下，就马上不再哭泣。
当第一下板子打在承运小手上的时候，他没有感到疼痛，可第二次、第三次就有些疼痛钻心。
这个时候，在他小小的心里，知道自己不能够流下眼泪，因为他的母亲，经常对他说，男儿有泪不轻弹，特别是不能够在晓玲面前，让她看到自己流出的眼泪。
为了减轻疼痛，他把自己的两只小脚，用力的向地上压去。
这个时候院子的上空，有两只喜鹊飞过，还发出了‘喳喳’的叫声。
要是在平时，承运肯定扬起小脸，和喜鹊呼叫一番，可是今天，因为要打板子，这样美好的声音，就没有听见。
看着承运挨打，站在旁边的晓玲，也觉得心里很疼，虽然她现在不会骂人，但是马老师在她心中的形象，马上就变成了一个大大的‘坏’字。
她前天曾经听承运哥哥讲，如果这马老师尿床的问题，她当时说大人不会尿床，她现在到希望，今天晚上这个马老师，就像小孩子一样，尿了一床。
十五下板子打过之后，承运只感觉自己的小手，已经出现了麻木，并且有些红肿。
“你们两个继续背诵，明天完成，我们再讲新课。”
说完，这马老师就回自己房间去了。
承运和晓玲在情绪好转之后，承运说道：“晓玲，你不是前两天背的很好吗？为什么会出现今天的情况？”
“过去我背的慢，今天我就想背的快一些，谁知道一快，就卡壳了，后来想到这样会挨板子，可是越想越出错。”
“我们回去吧，不在这里学了。”
“那怎么完成任务。”
“马老师不是说明天吗，明天我们再来背就行了。”
说完两个人背起书包就回到了主院。
看到两个孩子回到主院，小燕就过来陪着两个孩子玩耍，承运说自己有事，就来到了家里的工具房。
这里平时放置的都是一些劳动用具，在地上还有一个工具箱，里边他可是看到过，有一些钉子、锤子一类的东西。
他打开之后，真的发现，里边有几个大铁钉，他拿出一个之后，偷偷装进来了自己的小口袋，这才出了房间。
看到燕儿姐姐正在陪着晓玲跳绳，就回到自己的房间，脱了鞋上了自己的大床。
他想着自己在这家里，从来都是看别人挨打受气，自己从来没有挨打过，今天是第一次，这个马老师，不讲一点道理，他没有说背诵时不能提醒，也不问明原因，说打就打，就是自己过去犯什么错，父亲也从来没有打过，最多就是和自己讲道理，让自己承认错误。