而供销合作社则会在随后跟进，农户的产出，被以相对公平的价格收购走，农户都不用自己担心售买问题。农忙季节，义兴社组织一个又一个的合作组，逐户帮助春耕，农闲时候，他们又组织大家兴修水利。
在翼州，每个人都是忙碌的，哪怕是妇孺老子，都能找到适合他们做的工作，孩子，自然是要上学的。一个个学堂的建设，把这些孩子都收了进去，作为一个儒家子弟，能在一些偏僻乡村里也能听到琅琅的读书声，这的确是一件令人心旷神怡的事情。圣人所言的有教无类，在翼州得到了真正的实现。
而在自己的家乡，在那个以富庶著称的地方，这样的事情，都还是一件奢望。读书，仍然不是贫苦人家的孩子所能涉及到，他们，也需要帮助家里分担一些事情。
翼州数年，让丁俭的心思起了很大的变化。
原来，所谓盛世，就是这么简单不是吗？
丁俭知道这是李泽想用事实来教育他。而事实上，他也的确被教育了。
在翼州，他学到了很多。
然后，他到了河中。这个还没有实施李泽新政的地方，丁俭还想最后挣扎一下，他想把自己在翼州所学到的这一些，与河中的这些豪强富户们一起共享，融合，贯通，找出一条共建共荣的道路出来。
在内心里，与其说是帮助河中这些人，不如说他是想找出一条路子，将来能在自己的家乡施展。毕竟，他也是豪门大家的一员，他不想将来随着李泽势力的扩展到了自己家乡的时候，自己的家族成为这股洪流之中的牺牲者。
但是，他失望了。
豪门大户的顽固他早有预料，也作了充分的迎接困难的准备，但他万万没有想到的是，这些豪门大家在黔驴技穷之后的反扑，竟然是如此的丧心病狂。
这让丁俭的内心充满了挫败感。
或者李相说得很对，大唐要想再一次的兴盛起来，就必须要打碎一些枷锁，重构新的社会秩序，并制定一套崭新的政策与过去进行切割。
案上的琉璃灯盏，散发出柔和而又明亮的灯光，丁俭怔怔地看着灯光出神。
事情马上就要发生了，而这些事情的发生，也代表着自己的全面失败。
不，这也会是自己的新生。
大堂之外响起了脚步声，听到这别具一格的一轻一重的脚步之声，丁俭便知道是谁来了。
内卫头目，田波，一个瘸子。