虽然可以用这种近乎耍赖的方式堵住程含长的嘴，但终究落了俗套，因此汤皖准备从正面击溃，以理服人。
转向正面对着学生，从容开始了讲课。
“本来今天也是要讲到这个问题的，刚才那个回答不过是我一时恶趣味，活跃气氛的，接下来才是正式的，听好了。”
汤皖走到讲桌前，看着课纲，当程含长不存在一般，讲解道：
“世界大战，自然要满足三点，第一：参与国家众多，第二范围要广，至少要跨洲的国家参与，第三：规模要大。”
在黑板上唰唰的写下了世界大战的三要素，又说道：
“目前来说，欧洲之战，除了欧洲本土外，亚洲也有国家参与了，去年曰本对得国宣战，攻占了绿岛和胶济铁路，而后绿岛的得国军队投降了。其他大洲的殖民地也在战争。”
“最主要的是接下来，我国也会参与进去！”
如果说汤皖的前一句话大家还能理解，但是后面的就引起了大家的迷惑，甚至不理解。
程含长没想到饿了有人送饭，想睡觉了有人送枕头，连忙问道：
“我国现阶段如何有能力派兵去欧战参战，简直一派胡言！”
不仅仅程含长一个人这么想，在场的绝大多数人都这么想，国家怎么可能派遣军队去万里之遥的欧洲参战呢？
汤皖挥手止住了下面的讨论，分析道：
“参战不一定要派遣军队，只要是为双边的某一方贡献了实际力量，也可以理解为参战。”
“研究国内局势的都认为趁机加入协约国，打败同盟国，成为胜利方，然后一举收回鲁省绿岛，但具体用什么样的方式参战，值得商讨！”
“随着战事吃紧，他们国内青壮年被编入军队，后勤保障肯定会缺人。我个人认为当局会派遣华工去欧洲帮助协约国军队修筑工事，搬运货物等后勤保障工作！”
教室里响起了一片哗啦啦的嘈杂声，程含长质疑道：
“你用什么来证明，将会派遣华工？”
这不是一个人的质疑，而是所有人的质疑，因为之前就提出参战协约国，却被脚盆鸡人干涉。
甚至提出出兵五万和脚盆鸡军队一起向绿岛的汉得国军队宣战，但无不一一被曰本人拒绝。
在自己国家的土地上，自己却做不了主，这就是目前的现状，奇耻大辱。
而对于曰本人的阴谋，国内方面自然知道，奈何实力悬殊太大，又得不到他国支持。
汤皖面对众人，逐渐转换了心态，在黑板下写下了三句话：
“曰本人占据鲁省得到协约国的默认之时便是我国参战之时！”
“协约国急缺我国的人力和物力的帮助！”
“战争到关键时刻，曰本人会受到协约国其他盟国的压力，作出妥协！”
程含长大声驳斥：
“你这是猜测，不是事实，如何来证明！”
“时间会证明我说的一切！”汤皖轻飘飘的说道。
........
除了沉默还是沉默.....
教室里的所有人都在反复思考黑板上的三句话，从现有的局势来看，似乎没有一点问题，却也提出一个猜测，可能即使我国参战获胜了，也不会收回鲁省的权益。
一旦想通了这点，立刻内心变得沮丧，然后就是屈辱，而后化为悲愤，最后变得悲伤。
一个瘦瘦的学生脸色悲痛，咬着嘴唇，泪影闪烁，高高的举着右手，见被点到，立刻站起来，断断续续，委屈的问道：
“先生！！”
“我们.....既然都参战了，获胜了，为何....还不把鲁省还给我们？”
说到这里的时候，已经是眼眶已经蕴含泪水，抽搐的脸庞显得既无助又凄凉。