“小宋，肖组长说的这个事情，你重视起来。对于你来说，教改课题可能比你的科研课题还要更难得一些。以你的基础，拿科研课题应该没太大问题。倒是教改课题，挺难得的。“许中林连忙说道。
袁浩明也有同感：“现在引进的博士，科研能力都没什么问题，就是教学能力欠缺了一点。如果能够在教研上打开突破口，这样的年轻老师，将来前途可期。”
贺重梁点点头：“嗯，宋博士还是很有想法的。年轻人有闯劲，有能力，非常有潜力。”
校督导组的几个向宋鸿飞说了几句鼓励的话，便匆匆离开了。他们绝口不提章柏荣的事情，显然他们谁都不愿意淌生科院的这趟浑水。
许中林特地留下没有离开，等校督导组的几个督导都离开了，许中林才向宋鸿飞说道：“小宋，你有想法就大胆地去做。咱们认真做事的，别理会那些只知道指手画脚的人。他们就是自己没本事做，只能眼红别人做出大大小小的成就来。走，去办公室去，跟我好好谈谈你的这些想法。你的这个新思路，我也比较感兴趣。”
在许中林办公室，宋鸿飞将自己的构想仔细地介绍了一遍，许中林非常支持。
“我觉得你的这个构想非常有意思。计划也比较周全，一些细节还需要斟酌一下。这些地方，你再完善一下。对了，我这里有以前申报过教改课题的申报书，你拿去看看，抓紧时间写个教改课题的申报书。争取拿个教改课题。”许中林说道。
宋鸿飞原本就是准备在课堂里做一个新的尝试，也没想去申报什么教改课题。不过现在听许中林等人这么一说，宋鸿飞对申报教改课题的事情也比较有兴趣了。
毕竟评职称的时候，教研教改成就也是其中一个比较重要的方面，如果能够拿到教研教改课题，再发表一两篇教研教改论文，今后评职称的时候，手上的东西就比较扎实了。
宋鸿飞一心扑在科研上，每天的计划都安排得满当当的。再说，他刚男一个，也没有女朋友去浪费时间（宋刚男现在就觉得花时间去哄一个异性解决生理问题，简直就是一种犯罪），也不会打游戏、看、玩手机，这些普通人消磨时间的东西，小宋博士一样都不会。他最大的兴趣爱好就是待在实验室。在实验室里，他可以操控生物的基因，让它们出现各种各样的奇妙的组合。宋鸿飞很享受这样的过程，感觉自己一下子成了造物主一般。
宋鸿飞的研究室空间不大，但是整理得整整有条，就连枪头盒子都必须呈一种严格的规律摆放。1000微升的蓝色枪头摆在左边，200微升黄色的枪头紧挨着，接下来是100微升的黄色枪头，再紧接着是10微升的白色枪头。
几个不同量程的移液器也整整齐齐地摆在架子上。摆放的顺序也是从1000按照大小顺序从左至右。
实验台面上除此之外，就只有试剂架上摆放着宋鸿飞配置好的溶液。有些是后续实验需要的不要求即配即用要求不是特别高的试剂，还有50倍的电泳缓冲液之类的。除此之外，另无他物。
门后面挂着一件洁白的白大褂，一进门，宋鸿飞就将白大褂穿上，套在身上。从白大褂口袋里掏出一个小记录本与一支铅笔。小记录本是用来记录一些即时检测的数据。在实验过程中，数据全部记录在这个本子上，待实验完成，再及时录入电脑。