“别人，之前，递给我的。”
元欲雪没有那么关注戒舟衍和其他人的接触，只以为是自己忽略了，又应了一声，小心吃掉了其中一个烧麦，唇瓣没有碰到其他位置，才将另一个递给他“谢谢你。”
“嗯。”戒舟衍短促地应了一声，将烧麦收起来了。
这也是他观察的记录之一，收起来应该也很正常。
讲台上的老师正拿着课本，声音毫无波澜地逐段照着上面的文字演讲，声调平稳绝无起伏，每念上三分钟就上讲台边，转开保温杯喝口水，再面无表情地继续跟着朗诵这实在太有催眠功效，底下都有学生忍不住跟着打个哈欠，夹着眼角雾蒙蒙的眼泪，好悬没压下哈欠的声音。
这位老师当然也看见了，并不在意，继续照本宣科。
事实上，这位老师还算是任课老师中较为“负责”的，其他老师的课堂上，要么让学生自习要么就随堂小考写论文，他还算是爱“讲课”的虽然让学生们更痛苦煎熬了。
元欲雪倒是听的很认真。
只是他除了一边听这些枯燥没什么营养的课程，一边还在思索邓姝姝那封信上留给他的信息。
槐阴大学一切非同寻常的地方，都是从“大异变”开始的。
邓姝姝提到的多处地点，也可以和现有的校规相对应。
宿舍对应回寝时间、禁止照明和交谈的校规；教室对应禁止逃课和区分教师身份的校规；食堂对应学生调查以及正确的反馈行为的校规。
图书馆对应不要留下姓名、相关信息的校规；楼梯对应的当然是禁止数楼梯级数的校规。
剩下的音乐房、体育中心、医疗间、操场和意义不明的小树林，则是还没有明确规则的地方。
元欲雪打开课本，在纸张上留下他随手规划的地形图虽然它精确的就像是由尺子测量而成的精密工程图，看上去异常正式。
又被元欲雪涂抹掉。
他好像明白了支线任务当中的“补全一条校规”从何而来。
从某种程度上而言，这是比“违反一条校规”要更危险的任务。
不过于元欲雪而言，他暂时没有危险这个概念。
相比其他四个地点，“操场”是最容易接触到的地方。槐大校区内大型操场有两个，小操场则有五个，分布在校区各处，要全部探索一遍的话，至少要空出很长一段时间，挑选一个没课的上午或下午位于校区左半部分的a1操场或许可以排除出调查范围，他们体育课就是在那上的，要探索校规的话也可以留到那个时候。
正好，他们今天下午就没有安排课程。
是再好不过的机会。
元欲雪若有所思。
等上午的催眠课程结束，曾白痛苦地揉了揉眼睛，没让自己睡着。
虽然说“逃课”才算违反校规，但万一不听讲也被判定成“逃课”怎么办，他还是很惜命的。这两节大课上下来，对他别提有多么精神折磨。