一支靠得住的警备分队。”
两人重新回到众人面前时，阿杰莉娜随口问了一句“米沙，你们两人在那边嘀嘀咕咕聊了些什么”索科夫自然不能把自己和波列坚科的对话告诉阿杰莉娜，连忙岔开了话题“阿杰莉娜，你帮我问问霍森菲尔上尉，他第一次是帮助犹太人的时候，做的是什
么事情”阿杰莉娜不明白索科夫为什么会突然问起这个问题，但她还是如实地把索科夫的话，翻译给霍森菲尔听。末了，她还补充了一句“刚刚米沙和这位少校在旁
边谈了好一阵，可能谈的就是你的事情。如果你能说出点有价值的东西，对你的未来也是有帮助的。”霍森菲尔听后，冲阿杰莉娜感激地点点头，随即说起自己帮助波兰犹太人的往事“我记得第一次接触犹太人，是在1941年5月，当时我们还没有和俄国开战，华沙的驻军司令部就开始把犹太人集中在固定的区域内。当然，不是所有的犹太人，如果你在某些重要的工厂里工作，是属于重要的技术工人，那就恭喜你了
，你的证件上将被贴上了一个蓝色的标签，代表你是重要的技术工人，有资格出入犹太人的居住区。某一天，我乘车经过犹太人居住区的门口时，看着一名戴着礼帽、穿着很黑色风衣的男子，正在与门口的犹太警察发生争执，我隐约听到对方说，他是重要
的人物，就算没有那个蓝色的标记，也可以随便出入犹太人居住区。”
“他是什么人”阿杰莉娜翻译完这段话之后，自作主张地问道“是什么样的重要人物”“这个犹太人，我恰巧认识，是我朋友的孩子的家庭教师。原本是华沙某所大学的数学教授，华沙被我军占领之后，犹太人没有资格再留在学校里教书，他为
了生活，就给我朋友的孩子当家庭教师，专门负责教授数学的。”
“既然他是老师，应该也算是重要人物。”瓦谢里果夫听到这里，忍不住问道“为什么不给他贴上蓝色的标签呢”“少校同志。”霍森菲尔望着瓦谢里果夫说道“在战争爆发前，担任教师的犹太人是受人尊重的。但随着我军进驻华沙之后，就颁布了一系列的法令，其中
就是不准犹太人从事教师这样的职业。可以这么说吧，一个曾经受人尊重的高级知识分子，在当时还比不上一个曾经被他们瞧不起的技术工人。”
“那后来呢”索科夫问道“你为他了什么样的帮助”“将军同志，既然我认识他，肯定不会置之不理。”霍森菲尔回答说“我命令司机停车，然后下车走过去，对那名拦住教授的犹太警察说，他是一名受人尊
重的教授，你为什么不让他离开居住地呢那名警察回答说如今的教授连一名普通的技术工人都没有，根本没人愿意给他们蓝色的身份证明。没有代表他们特殊身份的证明，就不能放他离开居
住区。”阿杰莉娜虽然在华沙待过不少的时间，但由于担心身份的暴露，很多地方她是从来不去的，比如说犹太人的聚集地，她就从来不曾涉足，因此霍森菲尔所说