江寒易
方寻瑜刚刚说一堆词，他就听懂了个“单曲”。
而且有很大可能，自己知道单曲和方寻瑜知道单曲还不太一样。
听懂了楚怀瑾
因为楚怀瑾要筹备一个跟传统戏曲有关电影，最近一直在查相关资料，他几乎是立刻懂了方寻瑜表述意思。
楚怀瑾表情变了变，看向方寻瑜眼神中，再次带上了一些探究。
对于正常思维人来说，对现在ra显然是更为熟悉，即使听到解释后跟古代说唱产生联系，逻辑应该也是倒过来。
而方寻瑜反应明显是对古代说唱熟悉到信手拈来。
他是在用古代说唱对标现在传过来ra。
“嗯，”楚怀瑾看着方寻瑜，点了点头，“是差不多。”
“ra确实是几个曲子是在一个重复、不断行进循环oo中填词，”楚怀瑾点了点头，认可了方寻瑜说法，“如果拿掉歌词，单独听beat，确实很容易听出来就是一个或者几个oo循环衔接。”
“单曲一般是用一个基本结构和调式构成，联曲体是把多个曲牌按照一定规律连在一起，”楚怀瑾一边解释着，一边在心里赞叹方寻瑜类比确实精准，他点点头，看向方寻瑜，语气中带着赞同，“确实就是你总结这样。”
“那我大概明白了，”方寻瑜松了口气，笑容中带着轻松，“刚刚寒易跟我说，他想要做国风ra。”
“那其实我们可以根据规律变一下，”方寻瑜反应迅速，立刻斟酌着建议道，“我们是不是可以做成联曲体这样”
楚怀瑾点了点头，应了一声“理论上可以。”
一脸懵逼，完全没听懂江寒易缓缓
明明他是三个人中专业raer。
也是他提出来要想要做国风ra。
但是，此时此刻，他听着方寻瑜和楚怀瑾两人之间顺畅交流，感觉自己好像是个孤独菜狗子。
明明方寻瑜和楚怀瑾话，每个字他是能听懂，但是不知道为什么，连在一起说自己就完全听不懂了。
江寒易甚至莫名学生时代上数学课感觉。
江寒易甩了甩有些迷茫脑壳，努力听着方寻瑜和楚怀瑾对话，比自己上学时候参加英语听力考试还认真。
“既然是要做国风ra”方寻瑜还在继续说着，微微抬头，看着楚怀瑾，继续说着，“作为一个成套唱腔来讲述大型故事。”
看到楚怀瑾点头后，方寻瑜转头看着江寒易，眨了眨眼。
“寒易你怎么不说话了”方寻瑜语气中带着关心。
江寒易听得一愣一愣
江寒易心里苦。
他也想加入群聊。
但是他连刚刚这两人在聊些什么，都没太听明白。
他莫名有种“自己不应该在车里，而是应该在车底”感觉。
“你是专业，”方寻瑜看着沉默了江寒易，认真求教着，“我们福利舞台要是想做国风ra话，之前有没有什么好想法和意见，也跟我们一起讨论一下呀。”
江寒易看看一脸认真方寻瑜，又看着跟着方寻瑜目光，一起盯着自己楚怀瑾，也不知道为什么，莫名有种上课走神被老师叫起来无措和紧张。
江寒易
江寒易“。”，，