如果节目没有通过，那之后吴老师选人肯定没有他们后排的份。
孟夏也很纳闷，明明之前一直很顺利的，怎么会没通过呢
她可不相信吴老师给出的理由，一定还有别的原因。
吴老师敲了敲桌子，让大家安静，然后说“节目没有通过我也很伤心，但伤心解决不了问题。”
他的计划是重新排练一个节目。
人选有秦雨，张远瞻，吴向东
简单的说，就是把后排的四个人换掉了，以及把张远瞻加上了。
张远瞻露出得意的神情，故意往后排看了一眼，似乎对孟夏说，你虽然怼赢了我，但又如何我才是赢家。
孟夏清晰地捕捉到了张远瞻眼里的了然。
显然，对方早就知道了重新排练节目的事。
吴老师接下来介绍了一下新节目，一个女工人xx默默扎身基层生产线，无私奉献，最终成长为一名出色的工人的故事。
他选出的几个人将作为女工人xx的孩子，目的是展示女工人xx不仅在工作上兢兢业业，而且在家庭上是孩子们眼中的好母亲。
孟夏觉得展示好母亲这个部分，有点画蛇添足。
“大家有什么疑问吗”吴老师扫了一眼讲台下面的学生。
孟夏高高举起自己的手“老师，我有问题。”
吴老师眉毛重重一抖，他就知道孟夏会来这么一出，但名单的事真和他没关系。他眼皮直跳地问“什么问题”
孟夏站了起来。
“老师，你不觉得六个孩子有点太多了吗一个孩子怀胎十个月，六个孩子就是六十个月，其中还不包括坐月子的时间，这就已经损失掉了整整五年的工作时间啊这样怎么能表现出xx一心工作的形象”
所以少点孩子吧。
吴老师听完孟夏的话，一时语塞。
说实话，他真没注意到这个点，在他看来，六个孩子只是为了表明女工人家庭幸福而已，跟工作没有一点儿关系。
但孟夏的话，又很有道理。
一来，五年时间确实很长，二来，主题是“工人力量”而不是“生育力量”。
于是吴老师清了清嗓子，说“孟夏同学考虑的非常全面，老师再回去考虑一下。”
接着让孟夏坐下。
但孟夏的话没有说完“老师，我还有个建议。”
吴老师歪了下嘴“说吧”
孟夏不紧不慢说“工农一家亲，女工人的形象可以再丰富一点，比如，她原先在某个生产队，后来进入工厂工作，从什么都不懂到最后成为一名熟练的技术工。”
其他同学纷纷点头。
他们看过不少电影，里面的主角一般都是由弱小变强大，所以他们对于孟夏的提议很赞同。
但吴老师还是那句他回去考虑考虑的话。
十分敷衍。
这时门外突然传来一个声音“我觉得非常好”
只见一个头顶有点秃的男人走进教室，看了眼吴老师。
吴老师立马换上一副笑脸，变脸速度非常快。
紧接着，他谦卑地说了句“孙主任。”