也是从这天开始，像“落”啊、“地”啊这样的话，就绝不能在家中出现。
俨然是一幅标准高三学生家里的写照。
叶林也知道，他想要在这么短时间内准备乡试难度过大，可他现在必须拿出高考倒计时、或临期交项目时的状态，如果不拼上一把，他怎么能甘心
他无权无势，又有阿婆和弟妹需要照顾，而那李屏又在一旁虎视眈眈，若那人只是一般欺压良善的恶霸还好说，叶林也不会主动与他争锋。
可看那李屏行事，霸道蛮横至极就怕即使那人抢到名额，仍旧会转过头来，对付他这个曾经数次从他手下逃脱的小小秀才，届时他是国子监学生，叶林还只是秀才，恐怕更加无力反抗了。
叶林仔细回忆，发现其实除了拔贡和优贡之外，还有副贡，就是虽然没有考中举人，但成绩尚可的学子，可以录入副榜，也同样可以送往国子监读书。
这就是他这次的目标
他不能停留在秀才的位置上任人揉搓，既然那李屏有权有势，但对乡试把握不大，估计考不出什么好成绩，对那拔贡和优贡名额势在必得。
那他就通过另外的途径进入国子监，去了之后，他们同为国子监学生，他总会找到其他方法或其他人投靠。他就不信，这李屏在国子监也能一手遮天
天下有两种日子过得特别快，有种一睁眼，天亮了，再一闭眼，天就黑了的感觉。
一种就是放假在家，就一个字，爽一种就是苦逼的007，十二万分忙碌。两种状况却都恨不得一天能有四十八个小时
叶林现在就属于后一种。背诵，理解，做题，无限次循环。
南宋有学者郑畊老做过统计，四书五经各本书的字数，短的几千字，长的几万字。加上类似朱熹四书章句集注等书对其做的注解，要全文背诵并且能默写的超过了五十万字。1
万幸的是叶林的原身十多年苦读，这些书基本已经都背过数遍，也理解的透彻，不然也不能一路顺利通过童试、岁试、科试，以及平日里府学当中大大小小的考试，成为廪生。
本来已经将这些内容背的学的八九不离十，加上叶林的金手指，记忆加强，就只需要一一对照，像是抹去玻璃上薄薄的雾气，视线逐渐变得清晰。
脑海中的书籍，首先是具象化成了一本本的书，安放在书架上，再就是加上了自动检索系统，只要一个念头，就可以一秒钟展示所有相关内容。
最后，就是输出，将所有的知识，观点，数据，都像是呼吸一般，自然的融合到题目的解答中，就成了。
第一步最是容易，没几天，叶林就像唐代张巡那样，可以将书倒背如流。不过那张巡背的是汉书，而叶林则似科考相关所有的内容。
目前全册四书五经，及各位大家对其注解都已在他脑海中的图书馆存了档。
第二步稍微难一些，但多谢时空剑带来的记忆加强，和叶林本身码农对于数据检索系统的理解这里度娘模式帮了大忙，很快就完成了。
最后这个实际应用，往往是最大的难点。很多人只会照搬书上的话语，不会灵活使用。
作为在现代经历了无数次考试的人来说，叶林自有他一套方法，他是属于理解类型的学生，本身并不擅长记忆，但他特别会运用思维导图，逻辑推理等能力来去应付考试。