第十章(1 / 3)

早上的课并不是池云亭要学习的内容,而是比启蒙的千字文更深奥一点的内容。

池云亭的同桌还以为池云亭这么大点,会因为听不懂课很快坐不住,却不想池云亭定性真的很好,哪怕听不懂课也没有发出声音,更没有趴在桌子上百无聊赖分散注意力,而是似模似样的翻开课本,好似真的认识书里的内容。

池云亭的同桌有些惊讶,时不时就因为看池云亭走神,直到白夫子手持书卷,从他身侧路过,轻轻敲了敲他的头,这才把注意力集中到课本上。

有了池云亭同桌那一下,学堂其他也时不时打量池云亭的目光终于消散,开始正襟危坐,摇头晃脑的读书认字。

而池云亭,手中的课本和他们的都不一样,是启蒙用的千字文,书本已经不新,书页却很整齐,看得出来书的主人平时很爱惜,上面还有方宁用笔写下的注释和自己对内容的理解。

池云亭自然也是一个惜书之人,不会辜负方宁的一番好意,暂时不是他的课,他就看着千字文用手在桌子上比划着练字,其中有的字他认识,有的繁体字不认识,但是不管认不认识,以后学会了,都是要亲自写的。

白夫子把池云亭的动作看在眼里,不禁抚了抚花白的胡须,终于,等到上千字文的课,其他学生离开,新的学生过来,白夫子问池云亭,“会念这些字吗”

池云亭诚实摇头,千字文他就熟悉一句话,也是第一句天地玄黄,宇宙洪荒。

至于后面的,就算认识,也不如第一句来的朗朗上口。

“大家翻开千字文的第一页,看第一行字,一共八个,读作天地玄黄,宇宙洪荒。大家跟着我一起念。”白夫子道。

“天地玄黄,宇宙洪荒。”学生们跟着大声念出声道。

等学生们念完,白夫子在众人桌前踱步道“第一个天字,就是我们头顶上的那片天,第二个地字,就是我们脚下踩着的这片大地,这就是天地,我们所处的天地。”

“玄则是青黑色,黄是土黄色,这句话按照顺序来说,应该是天玄地黄,指我们头顶上的天是青黑色的,脚下的大地是土黄色的。”

“宇上下四方为宇;宙古往今来作宙”

白夫子悠悠然,把千字文里的内容一个字一个字掰碎讲给学生们听。

知道了书里每个字的意思,再看字就好认和好记许多。

第一节课千字文学的内容并不是很多,下课后,白夫子给众人布置课后作业,说明天会随机抽查,直让不少学生心神紧绷,直到下课,嘴里都还念叨着千字文的内容,生怕明天忘记。

池云亭收拾好东西,想了一下,他拎着笔墨和砚台去找方宁,方宁正好在慈幼局,看到池云亭过来,笑道“云亭,第一天上学堂感觉如何”

“方宁哥,笔墨和砚台还你,我暂时还用不上,纸我就先用了。”池云亭把小布包还给方宁道。

方宁失笑,“没有笔墨砚台,只有纸,到时候你怎么写字啊”

“方宁哥,我想先用炭笔写字,而且夫子说我现在小,等再大一点,腕骨有点力了再用毛笔学写字。”池云亭都想好道。

“炭笔你是说用厨房里的炭木棍当笔,真是不知道你这小脑袋瓜是怎么想到的。”方宁叹笑道。

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