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分享、交换、合作与竞争，这都是一名儿童在懵懂时期就由长辈引导学习的事情。
而马修丹尼希今年已经六岁，再补上这部分课程夏天也很怀疑是否能行。
他真的能理解与他人交流沟通应该产生的情绪情感吗在与福克斯家的双胞胎相处时，夏天依然拿出了百分百的精力放在马修身上。
好在，不管马修是否能理解，他至少很擅长学习模仿。
他会模仿夏天的行为与两名儿童互动，尽管马修依旧是能不说话绝对不开口，可也没展现出任何攻击性。夏天隐隐担心的暴力意外场景没有出现，相反地，福克斯家的双胞胎还很喜欢马修他是他们来到陌生小镇见到的第一个同龄人，又是新学校的同学、还长得那么漂亮。
双胞胎自然而然地将马修丹尼希视作新朋友与自己人。夏天提心吊胆一整个星期，什么都没发生，反而因为福克斯家的双胞胎天天找马修来玩，弗兰克他们都不好再欺负他了。
又是一个周末，福克斯太太盛邀夏天与马修到家中做客。
莉莉与诺亚欢天喜地牵着夏天往楼上走，路过阳台时，窗外骤然飞起数只白鸽。
在白羽振翅之前，马修就敏锐地转过了头。
“哇。”
夏天凝望着白鸽起飞，消失在蔚蓝的天空中，不禁感叹“真漂亮。”
莉莉很骄傲道“是我妈妈养的大家都说妈妈把鸽子养的很好，妈妈还为我和哥哥收集了掉下来的鸽子羽毛，做成了好多玩具和饰品，我这就拿给夏天看”
夏天由衷笑道“好哦，谢谢你。”
也许她也能向福克斯太太要一些掉下来的羽毛做个羽毛毽子没什么问题，还不花钱。
她任由莉莉牵着自己的手，还不忘记看向诺亚身边的马修。
好在马修对此似乎没什么意见，他只是静静盯着晴空。鸽子早飞远不见了，也不知道那双与天空同色的眼眸究竟在看什么。
对于内芯是个成年人的夏天来说，陪三个六岁儿童玩游戏，属实有些幼稚了。不过她的适应力向来强大，仅用了一周，夏天就找到能消磨时间，又不会让自己无聊的方法教他们画画。
穿越之前的夏天本就从事艺术相关工作，尽管没教过孩子，也勉强算是老本行了。
今日也是一样。
诺亚慷慨地拿出自己宝贵的水彩笔，发给大家一人一支。夏天想了想，决定教他们画鸽子。
三两笔勾勒出白鸽的线条，夏天连画了三张，然后分给三个孩子，要求他们涂上喜欢的颜色。诺亚和莉莉都不假思索地拿出最爱的色彩往鸽子身上涂，马修拿着夏天画好的线稿，手持诺亚送给他的紫色彩笔，却迟迟不肯落下。
“怎么了，”夏天问，“你不喜欢紫色吗”
马修抬起头。
夏天“换个颜色”
男孩没有任何反应，他锁定着夏天的目光半晌，确认她无法理解自己的想法后，才勉强出言“它们是白的。”
夏天“”
道理是这个道理，但小孩子不都喜欢把白纸涂的五颜六色吗反正夏天小时候是这样的，看看莉莉和诺亚，也是这样的。
“鸽子也有其他颜色的。”
于是夏天开口“有灰色，也有黑色，你和我一起，我们来画一只灰色的鸽子好不好”