16case4全班都是嫌疑犯二
诸伏景光在清扫地板的时候，把我赶到床上折衣服了。
我含着胸，驼着背，一腿曲着，一腿抻长，瞄着诸伏景光帮忙折好的范本，一步接着一步把衣服折成原宿大商场卖的成衣批发品的形状。
话说，折衣服这种机制完全没有存在的必要。到头来还不是要打开来穿，要是真不想要有皱褶，就用衣架挂着就好了。还要花时间折衣服，真的不知道是哪个人想出来的主意。
等我折完第四件上衣的时候，我旁边的衣服堆里面被人抽出去一件。
“我帮你吧。”
诸伏景光坐在旁边的椅子上，直接开始帮我折衣服。
我也没有说话。
折了大概也有一分钟之久，我见他还没有说话，眼睛动了动，说道“你刚才看到我电脑屏幕上的红点，在想什么”我之前开门的时候，听到是诸伏景光，所以没有把电脑合上。屏幕上的红点闪的是那位叫阿笠博士的移动设备的所在位置。不过与其说诸伏景光在想什么，还不如说我只是看见他瞄了一眼，没话题说给他找话题。
诸伏景光想了想，道“你很擅长黑客技术”
我纠正道“社会工程学ciaengeerg。”
诸伏景光微微偏着头，问道“两个是一样的东西，不同的说法吗”
“黑客会用到社会工程学，但是用到社会工程学的不一定都是黑客技术。从概念上讲，所谓的社会工程学更强调不依靠任何黑客软件，仅仅针对人性弱点就可以获取自己所需要的信息情报的特性。”我慢条斯理地说道，“比如说是开机密码，很多人不是会把自己的生日设为开机密码吗所以有时候只需要知道对方的生日，就可以打开对方的电脑。这个时候，我们不需要用到任何黑客软件，用的是”
“社会工程学。”诸伏景光接上我的话。
“人称世界头号黑客的凯文米特尼克在反欺骗的艺术中说，人为因素才是安全的软肋。抓住人的弱点去调查要比攻克一堆防火墙和陷阱容易得多。”我看向诸伏景光说道，“你想学吗”
“你要教我”诸伏景光十分意外。
“上次看到你在教小兰玩魔方的时候，我瞄了一眼。”我随口说道，“你擅长动手，也擅长动脑，有求知欲和实践精神，比所谓的学习计算机技术要有严谨的逻辑思维要重要的多。”说到这里，我才抬起头看他。
“你英语好吗就书面英语而言。”
“成绩还可以。”
我点点头，把衣服放在折好的衣服堆里面，道“那你不是挺适合学代码的吗你学了，也许还可以自己去查更多的案件资料，不是挺好的吗”
“没有人说我适合去学这个。”
“逻辑严谨，心思谨慎，有耐心恒心，文化基础知识比一般学生还强，不当警察也可以当社会精英。你没有认真想以后当警察的方向吗”
诸伏景光一副完全被我问倒的样子，才慢慢说实话。他来当警察的目的其实仅仅只是从警察的途径会更容易查当年的长野惨案，并没有思考更远的职业规划。他没有说下去，不过我猜他应该会被选去公安调查厅任职。诸伏景光的综合成绩不错。