陈念拿着画笔在画布上涂抹，又重复了“乐队”一词，感觉舌头要在嘴里打结烂掉了。
“放轻松，不要用死力气。”沙弗莱尽可能给陈念做着示范。
只不过因为母语的关系，他说起来特别轻松，很难t到陈念觉得困难的点。
陈念一遍又一遍的重复，沙弗莱评价道“已经可以了，就是带点口音而已。”
“不行，我都有你这个母语者作陪练了，当然要用最高的要求自己，我哥英语说的都没口音，我干嘛要说带口音的俄语”
陈念继续重复，显然较上劲儿了。
沙弗莱哭笑不得，但看到陈念如此用心，他也颇为欣慰。
在陈念身上，他充分体会到了充当老师的快乐，亲眼见证陈念每天的进步，油然而生的成就感很难用语言形容。
陈念“对了，我们这两天在去阶梯教室的路上把艺术展布置好了，你们明天去上心理健康讲座别忘记看。”
“不会忘的。”沙弗莱答应下来，“到时候我还可以让陈词帮忙介绍你的作品。”
陈念“有可能我也会去。”
沙弗莱“万一和陈词撞上了怎么办你们俩就没办法假装互换了。”
陈念“真遇见就再说嘛，随机应变，其实我感觉骗不了你和傅天河之后，互换好像就没多大意思了。”
沙弗莱“好家伙，只有我们两个大怨种是吗”
陈念努力憋笑“应该说是你们两个最有趣”
终于到了被期盼着的讲座时间。
周三下午的大课间，班主任来到教室组织全班学生前去阶梯教室听心理健康讲座，讲座共有九十分钟，两节课合并起来正好。
不少同学都带上了作业本，菁英班的孩子们总是习惯抓紧一切时间学习。
这种讲座对他们而言，只需要分出大脑cu百分之十的功能听就行。
陈词也拿了物理竞赛的书，他正要走，被沙弗莱拍了下肩膀
“咱一起过去把。”
“你要和我坐在一起吗”陈词问他。
“咱俩是同桌，难道不该坐一起吗”沙弗莱再带上水杯，“走。”
阶梯教室一共能容纳八百人，这一批次去听讲座的有全体菁英班，以及一部分普通物理班的学生。
前去阶梯教室的走廊上热闹非凡，不少同学听闻艺术展的消息，专门趁着大课间过来参观。
“沙弗莱”
沙弗莱和陈词并肩走在队伍当中，突然听到有谁在喊他的名字。
沙弗莱循着声音的方向看去，他个子高，一眼就看到了同样鹤立鸡群的身影，傅天河正满脸兴奋地朝他奋力挥手。
沙弗莱赶忙朝他挥了挥，抬手的过程中差点打到旁边的陈词。
“是傅天河。”沙弗莱为陈词解释道，“他在看画展。”
傅天河看到沙弗莱，就知道陈词肯定也在旁边，他努力地挤到队伍当中，终于成功站在了陈词面前。
“下午好啊。”体育生笑呵呵地打招呼，他变魔术般从校服口袋里掏出一罐可乐，不容分说地塞进陈词手里，“要是讲座听得无聊，就喝这个。”
“我的呢”沙弗莱问。
傅天河又从另一边口袋里掏出根半个巴掌长的小树枝“这个给你玩。”
沙弗莱“你当我是狗呢”
正说笑着，队伍突然不走了。