“你唱高声部。低声部”老师在教室里搜寻。
有男生喊“他们班燕羽吧。”
“对，燕羽。文艺汇演他俩要一起表演，合练配合得可好了。”
王思奇笑“好得简直是浑然一体。”
他这四个字说得抑扬顿挫，旁边男生们起了哄笑。
黎里意识到他们在开些下流玩笑，但老师没察觉“行，燕羽，你来唱低声部。”
燕羽走上讲台，站在隔黎里一米的位置，看投影仪上的曲谱。
“自己打节奏啊，一，二、起”
两人开始分声部清唱，
黎里“sidosido”
燕羽“faifare”
黎里“sisidoredosisi，”
燕羽“doresire，”
燕羽唱低音时，嗓音沉瓷，提琴般醇厚而磨砂的质感。黎里竭力专注于自己的谱，稳着节拍，清唱高音。两人的和声在教室里融成动人的旋律。
一曲唱完，谢菡开心地鼓掌。
一班那些男生们夸张地喝彩“好”
黎里听着只觉刺耳。
老师说“很不错，就是黎里啊，你有时会跟着燕羽跑。音准要注意。”
黎里虚心点头。照常理，低音容易被高音带走。但燕羽低音音准稳如磐石，像定船的锚；倒是她的高音不时受影响，被他牵扯着飞来飘去。
“可不是，跟着燕羽跑。”一个男生笑嘻地说。
王思奇叫“我没听出来，反正听着就是个严丝合缝，环环入扣。”他那一串词说得暧昧风骚，引起又一阵不怀好意的笑。
这下，其他同学听出味儿来了，探寻地看台上两人，怀疑他们是不是有情况。
黎里虽习惯了风言风语，但这次不一样。她像被发现了什么不得见的秘密，脸上如针刺，又警惕地看了眼燕羽。他垂着眸，表情微凉。
老师奇怪道“你们几个今天怎么一堆成语来，你俩来唱。”
燕羽和黎里一前一后下了讲台，回到座位。
黎里拿余光看燕羽，他低着头看书，没什么表情。
窗外雪光耀眼，白纸反射的光照在他脸上，白泠泠的。
下课铃一响，老师喊下课的音儿都没落，燕羽便提上单肩书包从后门出了教室。速度快得老师都纳闷地看了一眼。
黎里收着书本，拉拉链时不小心卡到手，“嘶”一声。
谢菡“没事吧”
黎里摇头。
“下节自习干嘛”
“琴房。”她说着，怀疑这几天因为排练，和燕羽在学校同框的频率大增，所以那帮人又犯贱了。
她看向教室前排。大部分同学都去琴房了，剩几个不参加校考的留在教室里玩游戏。
而这时，高晓飞跟他一个弟兄进来。他看见黎里，没搭理，走到王思奇旁边坐下，勾肩搭背聊起了天。
谢菡拉了黎里两下，小声“走吧，别搭理他们。”
黎里走出教室，被楼外的雪光照得眯了眼。
谢菡说“大学那么闲吗高晓飞一天到晚不上课的，尽往这儿跑，简直有病。”
黎里拐进楼道，没讲话。
“他们肯定是背后造你跟燕羽的谣了，讲话嘴又脏，尤其高晓飞跟王思奇。”
黎里只说“别让我当面碰到。”
“他们肯定不敢当你面讲。就是，”谢菡担忧，“总这么私下搞，玩阴的，我怕”