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31. 临界值 蓝星:正常更+1000营养液……(4 / 5)

古景耀很专注,但他强大的精神力还是让他无法忽略何老师的存在,于是放下手里的东西抬头看向何老师“何老师,你有事要跟我说吗”

何老师有些窘迫,“我打扰到你了吗不是什么重要额,好吧,我也不知道算不算重要的事情。”

以孟教授的地位,要何老师说孟教授的会面请求不重要,他还真有点说不出来。

古景耀笑了笑,说道“没关系,何老师有事情就先说吧。”

何老师这才把孟教授的事情说了,顺便还稍微解释了一下孟教授的地位,想了想又说了一下自己和孟教授的师弟张老师之间门的恩怨纠葛,虽然他本人觉得这恩怨纠葛莫名其妙,他纯粹属于被碰瓷。

古景耀点点头,“是这样吗我对孟教授这样的学者也非常敬仰,能够和他面谈当然很好。这样吧,何老师你帮我问一下孟教授,中午的时间门可以吗如果他不介意的话,我们可以共进午餐。”

古景耀已经收到了马上校发过来的消息,许部长和他把时间门约在了下午,正好许部长今天因为公务要来京华大学一趟,在结束公务之后晚些时候可以和古景耀会面。

至于早上的时间门,古景耀得看完这些资料,再和团队成员讨论一下后续的实验方案。

明明他只是一个大一新生而已,突然就变得忙碌了起来,每天的行程都安排地满满的样子。

和孟教授的约定很快定了下来,古景耀专注地继续看资料,何老师和彭正尧他们赶紧也重新审视起了之前的实验过程,即便是彭正尧他们三个,这段时间门也长进了不少,在这些问题上也有了自己的想法,虽然有些粗浅。

凭借着强大的精神力带来的思维速度,古景耀只用了一个多小时的时间门就看完资料把自己的思路整理了出来,他招呼何老师他们过来,然后拿出笔在白板上写了起来,“我发现这段时间门我们做出来的所有样品,都有一个同样的问题结构变形。”

彭正尧他们瞪大了眼睛,闭上嘴巴,只带了耳朵听着。

何老师却是微微皱眉,这个问题他当然也发现了,甚至他也意识到了这可能就是他们制作出来的材料样品都不能达到他们想要的性质的原因所在。

只是这个问题他没有找到解决的办法,这本质上是一个临界值问题,到达临界值之后必然会超标。

这段时间门他所做的实验调整,都是为了能够找出这个临界值,但目前看来收效甚微,或者可以说根本没有效果,他找不出问题到底出在那里,那个临界值到底是什么。

然后何老师看到古景耀在白板上写下了一行行的公式,飞快地计算了起来,这些公式有些是他根本没有见过的,但是很快他就意识到了古景耀在计算这个临界值。

何老师是搞材料学的,高等数学当然也学过一些,但实话实说,真的学的不深,随着古景耀的计算,他发现自己有点跟不上思路了,尤其古景耀的技术速度还快得出奇。

犹豫了一下,何老师开始开始抄笔记,然后他发现虽然古景耀是边心算边写,而他只是单纯的抄写,古景耀的速度居然还比他抄写的速度快。

幸好大概是为了等会儿给他们讲解的缘故,所以古景耀写完一张大白板之后并没有擦掉之前写的内容,而是重新拖了一块白板出来在上面写了起来。

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