我低头看了眼桌上的小测卷子，这是今天的国文作业，转校生用龙飞凤舞的潦草字迹完成了，除了一些谚语错误，其他基本全对。
莫名其妙把完成好的国文作业塞给我是怎么回事他想证明什么
我满头雾水，正想要叫住他，让他赶紧把自己的作业拿走，突然之间，刚才体育课的回忆突然从脑海里浮现出来。
我好像攻击了他日文太差来着
他立马给我还击回来了。
但是，不管怎么说他不是说自己不认识日文吗怎么突然就能写对题目了
好怪。
03
更怪的事情发生了。
转校生本来已经树立了一个绝对文盲的人设，但是在体育课之后的英语课上，他流利地答出了老师问的问题，问什么会什么。
老师大吃一惊“原来我们班转来了一个英语成绩这么好的同学这种程度的口语，你是在国外留学过吗”
“不，”而他回答，“只是为了完成任务学过一点而已。”
老师“完成任务”
转校生不继续解释下去了，只是笑笑“对，任务。”
于是，大家不约而同地刷新了对他的认识
下课以后，又有同学好奇地问他为什么英语那么好，却对日文一窍不通
“大山同学真的不是国外留学回来的吗”
“没有留学。”他给出了一个乍一听有点自相矛盾的答案，“但以前确实没有在这里呆过，所以完全不认识日文。”
“这样啊”
“不过现在认识了。”他突然话锋一转，自信地道，“稍微学了一下，发现和以前掌握的知识根本就差不多。”
“是吗”
没有人把他的话放在心上，一个之前没有在日本呆过的家伙，怎么可能在日文学习上突飞猛进
只有我想起他那张完成得异常出色的试卷，惊讶地睁大了眼睛。
如果那张试卷不是抄的，如果他说的都是实话那这家伙根本就和文盲、没文化、大笨蛋这类的词根本不沾边，他分明是个头脑超级灵活的天才型人物啊。
不会吧
回去问问托尔姐这家伙到底是怎么回事。
04
带着这样的想法，今天社团放假不活动的我，一打放学铃，就背好了书包往外冲。
结果才从教室出来，我的腿就迈不动了。
怎么回事
背后有人在拉我
我疑惑地回过头，转校生帅气的俊脸浮现在眼前。
“哟。”他抓着我的书包，笑眯眯地和我打招呼。
我“”
他依然笑。
我质问“你干嘛”
他“我们都认识那个金发女，你没什么想和我交流的吗”
金发女是
“你说托尔姐”我不确定地问。
“哼。”他懒懒地从鼻子里发出一个音节。
我不满“你竟然还给人起这样的外号，托尔姐可是特地送你来上学了诶”
他拽得要命，满不在乎地道“那又怎么样”
这家伙
“我没什么要跟你聊的啦，”我挣扎着，想要逃离他的桎梏，“你快放手，我要回家了。”
“哦，正好顺路，一起。”他懒洋洋地撒手，然后自然地走到了我身边，一副等待和我一起回家的样子。
我震惊了“谁和你说我们顺路的”
“不信”他挑眉，“难不成你觉得我特地说谎骗你就为了和你一起走”