这就是李晓诗黑箱的人选了。
其实在了解到那段历史及几个著名的事件后，李晓诗想“黑箱”的人有好几个。只不过最后还是
决定先把第一个给到李隆基。如果等讲的顺利、如果时间允许，如果李隆基没能活到最后，那还可以继续把下一个抬上来。
而且关于选哪个李隆基，李晓诗也是有考量的。
选安史之乱后的李隆基，效果估计不大，他本身就是从那段时间过来的，未必真的
会在意那些事；选离太远的，中间的变数又太多，而万一李隆基还正值励精图治的时候，过来又当模拟游戏一样玩了个好结局好发挥，那恐怕还能为他再赚一波人气，也不合适；思来想去，李晓诗选中了离安史之乱很近、但又不是那么近，也不过恰好就是天宝年间，和“干儿子”安禄山关系还不错的李隆基罢了。
这个应该效果最好。
对画面里李隆基愤怒的呼喊充耳不闻，李晓诗很坦然地开始了今天的课前引入语。
万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹这是唐代诗人杜甫在作品垂老别中的句子，描绘了安史之乱时的人间惨状。我们上节课才见识过的盛唐歌舞升平，但到了杜甫这首诗里，却成了如此一派景象，这到底是为什么又是怎么样造成的呢
“唐朝国运急转直下，甚至还爆发了大规模的动乱，也就是咱们今天要说到的安史之乱，致使盛极一时的唐王朝从此走向衰落。这场动乱也被现在很多史学家认为，站在宏观史学角度来看，是影响了华夏命运的一场动乱那么它为什么会发生又是怎么样的一场经过给华夏大地以及李唐王朝带来了什么样的后果唐朝又是怎么样灭亡的、灭亡后出现了什么样的局面
一连串的问题，明明是作为引入课题的导语，却偏偏一个比一个扎心，让天幕外的李世民听得脸上忧色更甚。
这估计就是后世“史书”上关于大唐的最后一课了
一个王朝，要真的说起来，还真是短暂，不过薄薄几页纸而已。
从建立、到盛世，再到衰亡。只有这么几页纸，这么几课。
李唐的命运，真的要就此衰亡了。
他轻轻叹了口气，心中那点微弱的希望彻底灭了，转而更为专注地看着天幕。
要听的。
要听听，这盛世大唐，到底是怎么就“急转直下”的。
刚刚那个情景置换里的士兵说，皇帝要御驾亲征，那是不是意味着，这场动乱其实可能只是伤了李唐皇室的根本，事实上也不是那么的一面倒
有皇帝稳定军心，应该还行吧
但是这究竟到了什么地步，竟然需要皇帝都出去了。
要知道，就算是他，昔日的天策上将，在当上皇帝后，也很
少御驾亲征了。不是没有，当然有。只不过比起没当皇帝时要少了许多许多许多。
大家可以看到，我旁边的画面里，咱们第一位幸运嘉宾已经身处了在了安史之乱中他此时所在的是唐长安城，时间是天宝十五年，六月份。正像刚刚那个士兵说的一样，这时候的唐玄宗，正在准备御驾亲征,关于他是怎么御驾亲征的，我们之后就能从这里看到详情，至于他为什么要选择亲征我们就要从另外的一个人开始说起了。
李晓诗顿了顿，从她斟酌了很久终于定下的切入点开始讲起“开元二十年，一代名相宋璟告老辞官，退出朝堂。
老师不是从这里讲的，老师甚至没有再在安史之乱的部分里提这些人，连课本相关的教材书都没有讲到，但李晓诗再三了解了这段故事，还是决定从宋璟做引，因为只有拿出她的观众们从这里听到过的名字来讲，观众们才能更好地把一切都串联起来。
正像她想的那样，听到宋璟的名字，许多百姓恍然“哎呀这是那个，讲开元盛世的时候提到的姚崇宋璟的宋璟吧
李晓诗接着道“宋璟辞官，也才让另一个搅乱这个朝堂风雨的人，正式出现在了历史的大舞台中。”