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第 146 章 第一百四十六课(3 / 3)

在提到清的时候,李晓诗说故步自封。

这不是个什么好

词语。

安于现状,

毕竟宋朝、南宋的那些人,包括赵构,不也都是“安于现状不思进步”的人吗

但大家如今在听到形容清朝的这个词语时却有了这么大反应,这到底又是为什么

彻底落后。

这可就真真切切不是个好词儿了。

更别提前边还有个扎心至极的“强大过”了。

天幕前的万万千千观众们都是看过李晓诗李珉给播放的“电影”的,对那些事或多或少或清晰或朦胧地都知道一点。

但这还是所有人第一次听到一向秉持“全面”“中肯”“客观”的李晓诗,在提了一句清朝的功绩后,就这么明确地、用“批判”的语气说出这样的一条“判词”

因为清朝君臣的故步自封,华夏落后于世界发展潮流。

孕育了从秦汉时就一直强大、到了唐元更是屹立世界之巅王朝们的这片土地华夏,它强大过、但终于还是落后。

落后意味着什么呢

此时此刻,天幕前守着的所有人都知道那个结果。哪怕是目不识丁的农夫百姓,也不会不知道那两个字是什么。

可是大家想不通。

想不通这其中到底发生了什么。

也想不通清朝君臣又为什么要“故步自封”。

清朝这样做了,那明朝时候呢

对于这种落后而言,和清朝放到同一个单元的明朝是“干净”的吗

这份引来华夏民族浩劫的“罪魁祸首”,究竟是哪些因素堆叠出来的要怎么去避免

所有人都为李晓诗的话而震撼,但李晓诗却觉得完全没什么她当然说的坦荡且笃定,因为课本上就是这么写的啊。

她既没有添油加醋,也没有多说其他,只是阐述了课本的定论而已,为什么不能干脆地说

她淡定地翻开课本下一页,一边道“那其中到底都是什么样子的情形呢,这一单元我们就来大概地了解一下吧课本上的内容都很笼统,大概介绍了走向,我也还是和之前一样,按照课本的走向讲,顺便额外补充一点我能想到的其他内容。大家不要全等着我自己来讲,想知道历史中藏着的更多的真相的话,要多结合历史、结合之前讲过的内容,自己去寻找其中的原因哦”

“这节课是第十四课明朝的统治要说明朝,就还得从元朝说起,通过之前的种种,大家应该都知道,明朝的开国皇帝是朱元璋,对吧明朝建立的时候,元朝没有灭亡,甚至连元大都也还没拿下呢。而且到后来,元朝的统治者也不是被杀死了,而是被明朝从都城赶跑,回到了北方的蒙古草原上而已。之后,朱元璋一步步慢慢地才统一了全国,而且明朝和其他朝代还不太一样。”李晓诗提问,“大家猜猜是哪方面的不一样”

朱元璋

弹幕上是谁在说抠得特别的还能不能行了

这什么狗屁弹幕系统,能不能关闭在这个时候开,是存心来磕碜他的吗

李晓诗笑着给出答案“是统一顺序啦。一般都是从北到南,但明朝是从南到北,这很少有的。”

她语气轻快“好啦,那我们就先来简单地了解一下破碗皇帝吧”

朱元璋

礼貌吗

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