“来啦”
那位细眉瘦颊、看起来颇有些严厉,看年纪约莫有五十来岁的男老师见到来人是李晓诗，姿态平和面带微笑地招呼了一声，然后指指身边空着的位置,也是一位老师的，但是对方现在去上课了他语气很是和蔼“坐下聊吧，刚好我也想再问问你,到底是个什么想法。”
冲办公室里其他几位在座的老师们都友善尊敬地笑了笑,李晓诗乖巧地来到自家老师身边,在位置上坐了下来。
没等老师开口问，她自己就先把来意表明了“爸爸妈妈还有哥哥给的参考建议我都考虑了,但是我还是有点拿不定主意，所以想来再咨询一下您。”
老师稍一颔首，身体朝着李晓诗的方向微微侧着,他说道“我就觉得你得来这一趟。你这孩子啊，看着是个好说话的，谁说什么都好好好的，实际上呢拗得很。”语气中有点嗔怪的无奈,但是一点也没有怪罪和嫌弃的意思，态度随和,像是在跟自家小辈说话一样，“别人给你出的主意,就算说得再天花乱坠,说不到你心坎里去，那就跟没说一样行吧，你这都来了，估计是也没看上我给你的建议，那说说吧”
说说吧说什么
李晓诗不好意思地低了低头,她当然知道老师这么说是在指代什么。
她沉默了一下，再抬头的时候脸上已经没有了嘻哈的笑意，两个梨涡一点也看不出来痕迹了。
“老师，我觉得师范类大学很好，历史学和汉语言文学也都很好，但是”
“但是都不是你想要的。”老师拧开水杯的盖子，浅啜一口几乎半杯都是茶叶的浓茶水，接上了李晓诗的话。
李晓诗只得道“嗯。”
“我知道都是为我好，而且这些也确实都很适合我，但是我设想了一下，如果我以后都做这些的话，虽然我会很轻松，很得心应手，但那样的日子好像不是我期待的，它挑不起我对未来产生丝毫的期待。”
就拿李珉举例的小学老师来说吧如果是选择这样一条路，那无论是中文还是历史哪个偏向，她确实都能尽自己最大的努力去做好，这一点是没错的，李晓诗对自己的学习还是很有自信心的。
但问题也就在这里了。
她曾经试着在这样的前提下远望未来，结果发现那样的日子似乎一眼就能看到头。
课本就那么多的内容，哪怕再改版再更迭，也就那么多，一年复一年，教的都是这么些内容，从头到尾，然后新的一年换了一批学生，再回到一开始重新来一遍。
是，工作之余她确实可以拥有很多的业余生活，但是那不是她想要的。
自己想要的到底是什么，李晓诗现在还年轻，说不太清楚，但肯定不是这样一眼能望到未来二十年三十年的生活。
教师这个方向，这条道路、这份职业，都太伟大了。
伟大到让李晓诗在心中生出动摇时都忍不住有种自惭形秽的感觉在这样
一份有着深远意义的“未来”
面前，她却想放弃，只因为她觉得这不是一份能够满足自己内心需求的未来。