综上，如果从这方面来说，焦仲卿等人的悲剧其实是必然的，因为他们的对手，是整个封建礼教。孔雀东南飞也是教材上的内容，我们就借着这个机会提一下。
下面做一个简单的总结。
在这堂课里，我们通过琵琶行这首诗，感受了白居易以诗写声的高超技法，领略了他“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的平民情怀，并由此引申到他的新乐府创作，进一步体悟到他的知节守正、关心民痪的士大夫品格。
后人评说，唐代诗歌，李杜之后，必称白居易，他何以有此殊荣，或许这堂课后，大家或许能知二。课后大家也可以找一些白居易的相关作品来读，以便对他形成更全面的了解。
最后布置一下作业，一是按要求背诵并默写全文；二是尝试用文字描述一段音乐，文体不限哦；另外也可以搜集一些关心民生疾苦的诗词，简单谈谈自己的感受。请大家继续踊跃提交作业呀这篇课文就讲到这里，我是楚棠，下节课再见
声音戛然而止，只剩下熟悉的投币点赞的画面。刘彻轻哼一声，表示并不是很想给她一键三连。楚棠这时不时扔个炸弹的性子真是让他头疼不已，别的倒也罢了，礼教思想，稍有不慎就是动摇国本。刘彻不解，后世的“皇帝”怎么会有这么大的魄力
太极宫。
李世民倒是很爽快地给楚棠投了币，君舟民水，他也希望治下的百姓可以过得好一点，并愿意为之努力。再说白居易确实不错，诗写得好，又有能力，是治理地方的一把好手，这样的人还不值得支持吗
再说，李世民微微有些得意“李白、杜甫、白居易，三个都是我大唐的诗人，就是纵观百代也都排得上号，大唐文章，也算光耀千古了吧
长孙皇后和底下的大臣闻言也是高兴“上以风化下，下以风刺上。诗教昌隆亦是文治之表，陛下垂范，又有后世诸位诗人相揄扬，我大唐诗文必将更为昌盛
贞观臣子向来不耐恭维，因为帝王不喜。但七篇课文大唐就上了三篇，还都是所谓文学史上一等一的大家，搁谁不骄傲所以他们也忍不住高兴起来，面有喜色。
至于李隆基那反复刷脸的糟心皇帝，众人一致表示还是别提了。
中唐。
白居易尚沉浸在失落之中
，连听到自己是李、杜之后唐诗史上第一人都没多大反应。白行简在一旁有些担心地看着他，也不知道说些什么，就在这时，门口小厮跑来通传，说元大人来了。
白居易回过神来微微皱眉，赶紧去门外相迎，嘴里还道“微之何时这么见外了，来我这里直接进来就好，还要通传。
元稹哈哈一笑入夜叨扰总为不美，若是白日我自己便进来了。
说着，他向一旁的白行简点头示意，白行简回以一笑，三人落座，元稹斟酌着开口“乐天兄，你的事
白居易惨淡一笑“你没听到楚姑娘说么，我们的对手，是整个封建礼教。”
他其实对这几个字的含义还不能说全然明白，但是他知道楚棠的意思，阻碍他和湘灵的，不单单
是他的母亲。
乐天兄的意思是，就此妥协元稹略带探究地看他。
白居易沉默一瞬，道“我想此次返家，再同母亲争取一番，若母亲仍不同意，我便修书湘灵，劝她任意婚嫁，莫要再为我耽搁。
他神情有些寥落，看起来也不愿多言，元稹微微颔首，不再纠结这个问题，转而道“楚姑娘亦言乐府诗会为你招来许多祸患，你
话还没说完又被急匆匆冲进来的小厮打断“大人，宫里来人了”三人神情俱是一凛，匆匆赶向正堂，振衣见礼。
传旨的宫人脸色并不好，白居易那些讽喻诗，一半的矛头指向宦官，他们能对他有好脸色就怪了。但皇命在身，况且陛下言谈间对白居易似有重视，这宫人心里在不爽也只能捏着鼻子忍受，尖声道
“陛下口谕，宣白校书明日入宫觐见，不得有误。”