当天幕讲述人出现在眼前时,刘邦a刘恒刘启刘彻等刘这天子微愣这刘氏后人，眉眼竟然有一分像朕
刘昭不知自己被刘家老祖宗瞧了个彻底，他一溜烟地跑回座位,抄起水杯吨吨吨,吨完后才拿起话筒“你们怎么不说话”
教室里的其他同学hei
你都什么讲了,我们还要说什么
咳咳”刘昭厚着脸皮自辩“讲解我祖宗嘛，多花点时间很正场赏嘛,各位给点面子，捧捧场啊”
同学拒绝三连摇头、不想说,肚子饿想吃饭
见后人不被待见,刘彻微微不满,他可是记得秦朝结束后,那些学子层出不穷的夸赞声,为何轮到朕便没有了
正气闷时见到一长发女子起身开口
从制度到四方夷战，从集权到开疆拓土，再到压制豪强汉武帝做制定相关政策时,跟秦始皇类似，都没有前人先例可循。
如汉有征夷四方，地盘打下来后，该怎么治天下
周朝以血缘、礼乐维系天下，阻挡不了诸侯争王的心愿；
秦朝以严刑峻法统治天下，结果山崩地裂；
汉武帝想集权，做个市场干预人，那该用什么意识形态维护天下
又该如何削弱封侯国力量等等,这些都不是一蹴而就的事，是需要一代人甚至两代人才能做出的功业，被汉武帝全部搞定,甚至还设定了两千年来的基本行政制度
众人看到女子轻轻叹了叹
如果说秦始皇是华夏框架设计师，那汉武帝便是执行者和扩展者，他让大一统的蓝图真正出现世人跟前，给后世展示了什么叫作巍巍大汉
汉
刘彻全部注意力都在女子手握的黑棍上“那物到底是怎么制出的”
为何他大汉不能制
他对能传音的器具很好奇啊
想要
桑弘羊觑眼细望了半晌，迟疑道“或许是后人用化学作出的物品”
汲黯等人亦议论纷纷，可惜将脸贴近了天幕，也不能看通其中关窍。
要是能联系上后世就好了
刘昭见王鱼季讲完，用力鼓掌以示感恩谢谢王学霸不让我冷场
另一男同学起身补充刘昭你没有详细说汉朝属国制度，挺可惜的。
当年咱们为解决香港澳门问题，提出一国两制，实现祖国和平统一。
但汉朝时期的属国制度，亦是另类的一国两制。
如浑邪王降汉后，汉武帝把他的部众放在陇西、北地等地，名为五属国。
每个属国设都尉、丞、侯、千人等官员，首领由内属的匈奴或羌人担任，而属国管理由朝堂直接管辖。
而治民领兵权力，皆由朝廷指派任命。
整套流程下来，汉家彻底将五属国河间郡纳为大汉版图，
哪怕后期匈奴反杀大汉，河间郡仍在大汉手中。
同时一国两制在经年过程中，将降汉的匈奴人同化，最终改姓为刘，姓呼延或姓慕容成为华夏人。
汉武帝用纳夷变华的方式，将汉领土扩大到六百万平方公里。
此法比后世某些朝代要高明许多
可惜你没有详细介绍
刘诏委屈我要是详细说了，咱们也别吃午饭了
秦