吃过晚饭后，杨景行还是回琴房继续。八点多的时候，胡以晴来了，带来了新发型和一些备考资料。杨景行谄媚胡以晴的头发好看，胡以晴不太在意，开始讲正事。
初试，要考乐理，旋律写作和歌曲写作。胡以晴说“我问了，写作考试不会要求你写多好的作品，就是看你是不是知道基本的写作知识，就是要一定的和声和和弦基础，乐理考试大纲我也看了，比我们那时候要求高很多，你要抓紧。下次我再拿几套考题过来，我们看一下。”
杨景行问“胡老师，你明天有空吗”
胡以晴说“有啊，我们可以上午就开始练习。”
杨景行说“不是，我想请你吃饭。”
胡以晴笑笑“不用了等你考上了再说吧。复试主要是考和声，主要是自然音体系，你可能还没看。还有视唱练耳，这个对你可能没什么难度钢琴，比我们的要求也高得多，至少要299”听语气，她也很头大着急。
杨景行说“为了请你吃饭我也要拼了。”
胡以晴的心思全在工作上“我们重新拟定一下计划吧，以后周末就都别休息了，可以吗”
杨景行说“我真的不好意思。”
胡以晴摇头“你们的主课老师比我辛苦多了。”
拟定完学习备考计划后，杨景行继续练琴，一直是基本指法，再没盲目挑战难度。胡以晴则边指导杨景行边自己看书，备课，中途还去老师休息室帮杨景行倒了两次水。
十点的时候，胡以晴让杨景行停止练习，问他的乐理自学到什么地方了，然后就考考杨景行，看他的自学是不是过关。
事实证明杨景行在读谱和音程上是没问题了，和弦嘛，还在了解阶段。于是胡以晴就开始结合着钢琴教杨景行和弦知识，先是原位和弦，杨景行居然能做到举一反三，只用了十分钟，就能弹奏各种三和弦七和弦了。
胡以晴羡慕的看着杨景行“有时候觉得你真的很聪明。”
杨景行惊慌“大部分时候很傻”
胡以晴笑“不是这个意思。”
考试了一会后，胡以晴又开始教杨景行转位和弦。胡以晴的乐理明显比她的钢琴强了太多，说起来条例清晰，重点明确，头头是道。
胡以晴还以为杨景行会头大一下的，可这家伙也听得头头是道，不断点头表示明白。只用了半个多小时，杨景行就把和弦的基础知识学完了
但是胡以晴不相信有天才，所以让杨景行不断的弹奏巩固练习。杨景行很配合，练到后来还尝试自己加上点旋律。
十一点多了，杨景行让胡以晴去休息。胡以晴看看表“是晚了，那走吧把东西带着，早上有人要来打扫。”
杨景行说“我送你，等会还回来。”
胡以晴无语“谁要你送，你要好好休息，白天才有精神，不能每天那么晚睡。”