举报人的这段视频影像有几分钟长。众人站在校长室里完完整整地看完了。
全部画面中,周瑾的确一直在白板前讲题。而他背后的初澄却全程坐在沙发上投屏打游戏，连头都没有抬起过，甚至在期间拿了个“五连绝世”。
“视频中的初老师并没有任何违规行为。”
喻司亭作为初澄工作上的第一搭档,跟着杨主任一起进入了办公室。看完材料，他从容不迫地盯向一旁的教育局协调员“难道也有人举报吗”
“没有。”答话的是调查组内一位三十岁左右的年轻科员,低头看了看上级文件,继续说，“只是我们想和他当面谈谈,也希望你们能认真配合。”
“有什么问题需要我回答”初澄缓叹一口气,迎上了检查组的视线，本以为自己已经做好了心里准备,但对方带着压迫性的首个问题就让他难以回答。
调查员摊开记录本,开口问道“初老师，作为周瑾的合租室友,你对他在校外进行违规收费补课的行为知情吗这种情况又持续了多久”
“”
面谈结束后，初澄离开校长室。
喻司亭看向身边垂头丧气的人，出言安慰“你已经尽力了。”
初澄摇摇头。
他是职场新人，可不是天真的小孩子，当然知道这种事的严重性,不是谁出言维护,或者讲情面就能解决的。
“在想什么”见副班沉默不语,喻司亭投来关切的目光，“这件事本和你没有关系,不用”
“我好像知道是谁举报周师兄了。”初澄忽然道。
刚才那段视频是秋天拍摄的，从镜头的转向程度来看，并不是一开始就打算用作举报材料。周瑾在家里的化学课向来是小班型，回忆当时的座位,能拍出这种视角的应当是那几个五班的男生。
而师兄提起过，和其中一个闹了矛盾。
“周瑾那阵子常说，只要他给两分好脸色，这小子就要开染坊，管得太严又会产生逆反心理，搞得像仇人一样，真是不知道该怎么办了。”
喻司亭“所以，你觉得可能是这个学生以此报复”
“既然是匿名举报，自然不可能让我们找到真凭实据，但”初澄的话音骤停。
因为就在此刻，他心中怀疑的那名学生刚好从校长室门口经过，还十分刻意地朝里看了一眼。
初澄实在气愤，也急于知道真相，刚想抬步上前，只觉一道力气拦腰把他揽了回来。
“干什么”喻司亭的手臂还环在初澄的小腹上，让他不由自主地歪靠向自己的胸膛。
“我真的不理解，周瑾对他那么好”初澄依然挣扎着想要绕过去，却扭不过身上霸道的禁锢力气，反应过来是在教学楼里，才逐渐冷静下来，“你松开我”
喻司亭缓缓抽回胳膊，面孔严肃“不是所有事情都能用理性或者情感理解。”
初澄“可
总要了解一下情况吧”
喻司亭抬起手腕看向表盘，已经差不多是放学的时间。他一边拎着情绪不好的副班下楼，一边轻声开口“跟我去钟老师那里。”
这一次进教育局，喻司亭不能再像之前那次高调地拿着水果篮了，而是和初澄一起，装作是公务拜访的模样。
钟老师在这里本就是个闲差，而且又是在下班后，办公室里没有外人。
他的消息灵通，而且对十中关注颇多，自然知晓初澄和喻司亭的来意。
“如果只是在休息时间，双方互愿的原则下补课，属于一般违规，他不至于被开除。”钟老师给两人和自己都倒了茶水，拿在手里抿了一口，又继续，“但如果学生自称，因为不来补课而被差别对待，那就是师德败坏了。”
初澄的后背顿生寒意“他不止被举报了违规补课”
钟老师点头“周瑾的问题严重性就在于这里。如果全部举报被证实，他很可能会被撤编。”
“可是这种事怎么能证明呢难道就凭他一张嘴乱说”听到这些话，初澄有些坐不住。
竟然会因为太严厉而被怀恨在心，因为寄予厚望而被视作差别对待。这怎么能让人甘心呢