像是国家队这里的队员们训练时间较长，如果走普通的学校参与学习其实不太合适，绝大多数的选手名字都是挂在各个省市的体校里，然后大多数时间都在国家队内参与国家队内的文化课学习，这样选手们的学习压力相对来说比较小，才能够有足够的时间参与训练。
这是文化课和训练之间不得不做的一种妥协。
但总之，学籍问题肯定不能不处理。
带着这样的担忧忐忑，蒋一波在裴景跟苏凉谈完了之后，问苏凉“小凉，你入队的这些手续都已经办齐了，现在就一个学籍的问题还没处理。”
苏凉
苏凉也是在他爹的提醒下，才惊觉，他好像确实将学籍这件事情忘到了脑后
呜呼，完蛋。
苏原大学在读生凉，在穿越缩水到14岁之后，度过了快乐的两个多月训练生活，终于重新要直面自己必须回到初中水平的真相了。
面对自家老爹给他安排的种种学籍挂靠方案，苏凉其实也还是挺感动的，不过他考虑再三之后，还是选择了另外一套方案。
“老爸，如果我要上普通中学的话，可以吗”
蒋一波一愣“普通中学”
他很快明白过来，苏凉说的是非体校的普通学校。
“倒也不是不行，但是这样的学校，对于学生入学以及学习的要求比较高，还有各种文化课的考试，对于训练比赛来说或许会比较不利。”
夏季项目的话或许还略好一些，7、8两个月的暑假时间，对于夏季项目的选手来说是非常好的比赛窗口期，可对冬季项目来说，暑假期间也是项目的夏训时间，而比赛时间则是在学校的期末考等相对重要的时间点，从时间安排上实在是有些不容易错开。
蒋一波的担忧苏凉心里也清楚，不过他穿越之前也是这么度过来的。
他开口解释道“我就是挂个学籍，上课我也还是会跟着国家队的文化课时间走，就是在期末的时候回到学校参加一下期中、期末的重要考试。”
“我想保持自己和普通同龄人的知识学习量。”他倒不是觉得体校不好、学习内容太浅显什么的，而是想要尽量提升自己的思考能力和大脑敏锐度以他个人的经验而言，这样强迫自己学习、保持尽量好的成绩，让他对于短道速滑战术的理解、训练的逻辑理解等方面，都有一定的益处。
苏凉将自己的想法解释了一番例如足够的知识学习量，能够让他更容易理解怎样的倾斜角度为什么会让他更轻松地过弯。
蒋一波和裴景听到苏凉的解释，面面相觑了一会儿，然后果断同意了苏凉的方案，甚至想要尝试将苏凉的方案在整个
国家队内推而广之。
不过这个推广暂时没有行动。
倒是裴景对于自身的苏凉主管教练身份，危机感又更重了看吧，自己带的选手，不仅在短道速滑上有上进心，在文化课的学习上也很有自己的一套逻辑和想法。
就苏凉这样的脑子，以后文化课的内容学习得更多了，甚至研究其短道速滑的理论来了，他这个教练难道要在苏凉提问时无法给出准确、科学的回答吗
抱着这样的恐怖想法，裴景当即下定决心不行，自己当前的知识储备量还不够，必须要回去之后找找现在国际上最先进的短道速滑理论分析文章，回头再跟研究中心那里的专家多套套近乎，跟他们也多学习一些先进的理论知识