于是她只好无奈转而向这位居然真的要派上用场的“被抓壮丁”“伍德，选修课并不像必修课那样有强制要求。我相信道尔教师托付给你自然也有他的用意。来吧，我带你去他的选修课教室。”
刚刚正在被道尔先生竟然包揽好几门科目课程的情况震惊到，又直面那么多教师们一同分摊道尔先生一个人就能应付的课的景象，菲利克斯已经目瞪口呆了。
突然听到自己也被点到姓名，回过神才发现，自己没被安排必修的文化课，而被安排了一个选修课。
“用意”什么用意
菲利克斯搬来合租房这段时间以来，柯南道尔先生一直早出晚归，连面都
见不到几次，柯南iddot道尔先生难道还会知道他恰好合适上什么选修课吗
唔heihei也不一定哦。
菲利克斯突然想到柯南iddot道尔先生的那两个异能人格，忽然间觉得柯南道尔先生即使无所不知，也是正常的吧。
脱离教师们的视线后，夏洛蒂又发动异能将菲利克斯放在一间教室门口。
菲利克斯发现这回只有自己站在教室门口，勃朗特老师没有一道移动过来。
上方角落里的校园广播开启，勃朗特老师的声音带着明显的电流声“伍德，好好上课我们相信你可以的。”广播关闭。
走廊上空空荡荡，教室门口仅有菲利克斯一个人呆立着。
菲利克斯仰头对校园广播的方向问道“老师，道尔先生的选修课是上什么内容的”
广播没有响起。
菲利克斯跟前的空气中却突兀出现一本笔记，悬空出现后直直往下落。
他连忙伸手接住这本笔记，翻开扉页才发现这是一本课程笔记，这本笔记的主人是安妮勃朗特小姐。
他迟疑了一下，才正式翻到后面观看记录的内容。
照这本笔记里面来看，安妮勃朗特小姐好像很喜欢柯南道尔先生的这门选修课，每一堂课都不曾落下不说，课堂笔记的内容也记录得非常清晰明了、细致精心。
就是这个选修课的内容
菲利克斯一边翻阅，一边小声嘀嘀咕咕“东非大裂谷的形成、现况，以及现今生活在那里面的居民南太平洋的鸟粪岛国瑙鲁印尼那些依活火山而居的民众北极地区的因纽特人生活习俗”
道尔先生这门选修课到底是讲什么的
大致翻阅过后，菲利克斯大致概括为地理与人文，也就是特别的地理环境，以及在那种环境下生存的居民独特的生活习俗。
那么他这节课应该讲什么内容呢
不知道家里茶几上那个大公文包里，柯南道尔先生原先预备好的授课内容是什么。
菲利克斯叩响教室的门后，开门而入。
跨进教室门的一刹那，他就想把门再关回来了。
这里面竟然是一个巨大的阶梯教室，一眼过去预估得有两百人了。
还都是16、17、18岁的女孩子们对，都比这位赶鸭子上架的代课小老师的年龄大。
菲利克斯在心念疯狂默念柯南道尔先生的名字，提醒自己要牢记对病倒的道尔先生的承诺，而后浑身僵硬地走进了大教室，动作比科罗迪先生的木偶还“木偶”。