倒也不是不会做，之前唐笑也弄过，实验课上也简略教过，但主要是他心里没底，毕竟第一次做课题，还是带课题组，唐笑虽然没有作为头目的觉悟，但多少也知道如果是自己耽误了进度，就太不像样了。
没关系，他可以找现实里的教授问问题啊。
唐笑果断下线，最近没有李教授的课，他就试探性地在某绿色软件上敲了李教授的窗口。
唐笑教授，有空吗
唐笑教授，就是上次那个游戏，我又设计了一个实验想让您看看
李老头
李老头你们这是个什么游戏
李老头发来看看。
唐笑立刻就把自己设计的玩意和研究方向、资料发送过去了。
李老头还挺像样，等着，我不是这个领域的，我给你拉几个人来。
熬夜掉头发、学到吐加入群聊
李老头你们改个名字。
王教授这是什么群
李老头哦，学生找我问实验设计思路，我不是搞这个的，这不是找你们来看看吗。
王教授我看看方向。
已下载群文件。
王教授有这个菌
唐笑没有没有，是我一个朋友弄的游戏。
唐笑又一顿解释，王教授看得很无语。
王教授学生胡闹就算了，你怎么也跟着胡闹，很闲的话可以去指导你的研究生写论文。
李老头我看他们写的东西就头疼，还不如来帮小唐改改论文，起码心情舒坦
点。
王教授你可真逗，改论文有什么心情舒坦的。
李教授小唐的理论知识和研究思路可比他们扎实清晰多了，可惜才大二，唉，我不跟你说了，不帮就不帮吗，我去问问老黄。
王教授是吗，我问问。
王教授我看你设计的实验是有关于这个未知真菌，那么你应该查过资料了吧，从你对那个菌的描述，我觉得和捕食线虫真菌有那么一点相似性，你研究过那篇捕食线虫真菌形成捕食器官的信号调控机制研究的论文吗
唐笑了解一点。
王教授那我考考你，说说g蛋白信号的调控因子regutorfgrotesignag，rgss的功能。
唐笑寡孢节丛孢基因组中存在7种rgss，通过基因敲除和表型分析发现这些不同的rgss在寡孢节丛孢的生长、发育和分化过程中发挥着重要的功能。其中，敲除rgs1的编码基因aofba后
唐笑知道，因为他真的刷了论文，虽然也没有背过，但不知是不是因为加了智力的缘故，在回想这部分知识点的时候，准确地从脑海中调取了出来，斟酌了一下言辞，用自己的理解打了一堆字。
他刚发过去，就有点后悔了，因为他突然察觉自己好像主要是在游戏里刷的论文，万一游戏里是随便编的，那他岂不是闹笑话了。
王教授有点意思，那你觉得除了三聚体的g蛋白外，小g蛋白saase或单亚基g蛋白onoricgrote参与细胞的信号传递这部分
唐笑懵了一下，下意识就跟着王教授的思路往下思考，然后打字。
不知不觉间，页面里字多到能让不爱学习的泛起恐字症，好像每个字都认识，但是连在一起突然就听不懂了。
李老头受不了他们撇下自己，插了句差不多得了，这又不是考你学生，帮不帮忙给个准话啊。
王教授意犹未尽地结束讨论。
王教授都这水准了，还用我帮忙优化实验啊。
李老头人家又没有做过课题，都说了才大二
王教授愣了下，又翻前面的聊天记录，发现李教授还真的在前面说过了，中途聊着聊着他给忘了。