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迷离昏黄的雨夜,雨水漫成帘幕,他撑伞走在雨中,渐行渐远,直至消失不见。

他会离开,雨终将会停下,明天会是个好天气。

但书吟知道。

她会反复地回想起这个雨天。

隔天竟真出了大太阳。

书吟心情很好。

身为同桌的沈以星心情却很不好。

上午大课间,沈以星出去了一趟。

半小时的大课间,直到上课铃响的时候,她才踩着点回来。

第三节课恰好是班主任闫永华的课,免不了被一顿教育。

沈以星怏怏地回到位置上。

她鲜少这种状态,书吟想问她,又畏惧班主任。于是等到下课,她才问“你大课间干什么去了怎么整个人看上去有气无力的”

“我不是五一汇演有个合奏表演吗那个弹钢琴的,他昨天打篮球把手给打骨折了。”沈以星翻了个白眼,“我都让他安分点了,结果他倒好,据说昨天为了那个暧昧了快一年都没追到手的女的,和文科实验班的男的在球场上比谁进球进的多。个没出息的,手打骨折就算了,球也没进几个。真丢人。”

沈以星气不打一处来“我上哪儿找个会弹钢琴还和我有默契的人啊”

沈以星这位朋友和她搭配演出过多次,二人的两位老师,正好是一对夫妻。他们时常一块儿上课,偶尔,老师还会让他俩合奏。

找个会弹钢琴的人不难,难的是找个和沈以星有默契的。

书吟替她发愁“那怎么办”

沈以星和她大眼瞪小眼“我也不知道。”

受到这事影响,本就不热衷上课的沈以星,课时更开起了小差。

她拿着草稿本,在上面一笔一划地写着字。

书吟记板书时,无意瞥了眼。

草稿本里,写的都是人名。

有的很耳熟,好像在哪儿听过。

书吟记起来,是沈以星的发小。

蓦地。

沈以星惊呼了声“对啊”

恰好英语老师叫人回答问题,题目太难,一时间,班里鸦雀无声。

沈以星突然嚎了一声,引得所有人注目过来。

讲台上的英语老师是看着她走了快一节课的神的,见她突然叫了出来,老师故作不懂,老神在在地笑着“沈以星同学好像知道这个问题的答案,让我们有请沈以星同学回答一下。”

沈以星眨眨眼,硬着头皮站了起来。

她低头,向书吟求助。

书吟连忙在纸上写下答案。

写答案时,书吟心里也没什么底。

沈以星照着念了一遍。

得到英语老师赞赏的目光“很好,这道题书吟同学回答对了。”

沈以星没想到私底下这些小动作被老师看的清清楚楚,她不好意思地挠挠头。

书吟愣了下,随即,脸热得不行。

“坐下吧,沈以星,以后开小差的时候安静点。”英语老师语气温柔地说。

沈以星厚脸皮地应“好嘞。”

几乎是她坐下的一瞬间,下课铃就响了。

沈以星再也按捺不住激动的喜悦,兴高采烈地和书吟分享“我知道找谁和我合奏了”

书吟问“谁”

沈以星没说,而是拿起笔,要在草稿纸上写名字的时候,发现纸面密密麻麻,没有一处空地。

她左右张望,最后发现书吟的课本还有处空地。

她大大咧咧地,浑然不管书吟要不要在这儿记笔记,流畅快速地写下了那个名字。

一笔一划。

一个字,又一个字。

映入书吟的眼里。

商。

从。

洲。

书吟愣住。

她从未在她的书本里,草稿纸里,写下过他的名字。

最大胆的时候,也只敢在考试时要回收的草稿纸里,写过scz这三个英文字母。

好像心事被人发现,她喉间酸涩,脸颊滚烫。

眨眼的动作放得很慢,却又不敢和沈以星对视。

她有些遮不住这双眼里的喜欢,与被发觉秘密的无所适从。

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