真田上场的话，守备的配合，起码内野的配合是没有问题的。
三岛察觉到明川的投手控球精准。“那个投手投球很精细，樱泽第一棒被强势三振出局都是偏左的球路，等樱泽第二棒去打的时候球路是左下，这才有了明川一垒的拦截出局。”
“雷市的话，更喜欢蝴蝶球吧”秋叶也注意到了明川投手的投球特点，轰教练带过的学生这点还是察觉的出来。
雷市用力点头。“虽然这个也不错，但那个更加有意思。真田学长和千叶的也是。”
上位打线的交手，明川的六棒是王牌投手杨舜臣。
蝴蝶球，没有录像，只靠着昨天比赛的印象和理论支撑，先看看球路。杨舜臣选择观察。
平时杨舜臣会针对对手的习惯提前帮球队的打者做投打训练，复盘对手的资料，分析寻找薄弱点。
这次的练习赛不一样，禁止录像，时间密集。基础练习之上在加上投打练习，第二天队友的状态要打个问号，而且对杨舜臣所在的明川学园来说，和樱泽高校的比赛是第一场，后面马上续上一场和药师的比赛，连续作战对体力也是个考验。
明川学园不像樱泽的正选一样全部是三年级生，和药师高校也不一样，明川学园棒球部的选手只有九人，刚刚够部活的最低要求和参赛标准。
注重升学的明川学园招生标准没有体力这一项，因此持久战是明川最大的问题。
在收获经验和训练兼顾的情况下，杨舜臣也没有办法做出针对性训练，只能看大家平时的发挥。
目送了两球，杨舜臣镇定的等待第三球。变换确实每次都不一致。
“好球，out攻守交换。”
三野动力满满，哪个学校的投手都很难对付，横向比下来，就自己的投球最好攻略。起码三野保证不了自己在九局比赛中能完全守住防线。“又是投手战，要等一方先失误或者一方的投手先被攻略，比分才会用变化吧。”
“就看有没有打者可以站出来。不过，现在好投手一浪接着一浪。”渡边和两队的捕手很有共鸣，一个蝴蝶球投手难接程度和接优的投球有一拼，一个控球投手和渡边平时与真田投捕搭档时候一样。
福田总结“稻城实业的成宫鸣，市大三的真中，青道的丹波。这三个一直挂在棒球少年的杂志上。现在看看樱泽的长绪，明川的杨。不说咱们药师自己的，仙泉学园最近传的很广的那个，球场上的大巨人，还不知道其他学校有没有藏着的投手。”
“这样一说，还真是。”大田一算真不少。
药师在看台上细数西东京的投手时，明川学园和樱泽高校的打次移到了下位打线。
长绪狠狠挥动球棒，棒球被明川的游击手接个正着。“可惜”
“阿明，别勉强，首要任务是守住比分，后续得分有我们。”日所鼓舞士气。
比赛进行到五局下半，两队依旧是平分。
优对比赛已经没有太大的兴趣了，樱泽高校和明川学园两个学校加起来，说的上不错的打者也就杨舜臣一个。
其实药师厉害的打者也不多，刨除一年级新人，能看同样只有投手兼打者的真田学长一人而已。
对于最后一场和明川的练习赛，优有了对策，最麻烦的只有一个人，简单点保送就行，优没有那种王牌一定需要一决高下的想法，能对比赛有利的就是最好的，保送也算战术的一种。