“乔泽的意思是，西林工大有足够的实力让这个项目完整落地”
“是的，原话。”
“我知道火种小组有没有跟他强调这个项目的重要性”
“他不太喜欢别人太啰嗦，而且我觉得不管火种小组有没有强调，他应该都明白。”
“应该”
“是肯定乔泽没有信心的话，不会这么说。另外您看看这份报告”
办公室内沉默良久后，试探性的声音再次响起“您上次也说该给年轻人更多的信任吧”
“不是不信任，是怕年轻人不知道轻重。如果上报项目通过，最终其他组掉了链子，包括我在内肯定不希望板子敲打到乔泽身上，但这对其他科研人员是不是不公平”
“您的意思是”
“在他的专业领域，我可以百分之百信任他。但其他领域呢乔泽还懂材料懂具体工程设计细节这么大的项目，一家吃了他是真敢想啊”
“说到这个，这里还有份报告，您也看看”
“嗯这個苏立行是谁”
“苏沐橙的父亲。”
“哦，乔泽的准岳父，等等，梦想什么梦想做海下地质勘探”
“这个，应该不是吧。资料显示苏立行本科就读的是华理工大学计算机专业，硕士考的是计算机信息管理，师从当时华理工的陆玉文教授，都跟地质勘探不搭边。”
“那这是什么意思”
“不太清楚，要不去问问”
对面的老人犹豫了片刻，还是摇了摇头。
“算了。”
“其实我觉得乔泽都已经在电话里跟苏立行说这种暗语了，说明他也察觉到了。主动去问一句还显得坦诚。心理学专家给乔泽做的侧写里，也专门说了乔泽属于敏感型人格。有些事情他不说，不代表他不知道。跟他打交道时尽量坦诚可能更好。”
“废话我不知道吗但这事算了，你通知火种，监控范围缩小。乔泽跟家人联系的私人通话就不要去关心了他既然不想让我们知道的事情就别去问。”
“好的。”
“另外把乔泽的想法知会西林工大的对接人员吧。这事也别让人家一个年轻人做决定，让他们自己开会琢磨一下，敢不敢接这个项目，敢的话让他们自己立军令状对了，对外就照乔泽的说法”
老人顿了顿，强调道“组织研发大型协同式海下无人勘测科研系统。”
“明白了，我这就去。”
“嗯，去吧。”
西林工大，理科楼，数学院基础数学班大二的运筹学课程刚下课，辅导员刘浩跟任课教授打了声招呼后，便见缝插针的走进了教室。
“先别急着去吃饭啊，跟大家通知件事情。后天，也就是周五，有一场很重要的考试要在我们学校进行。鉴于前来参加考试的都是外校，甚至不乏许多名校的教授跟博士们，所以学校也对各位同学们又提出了一些要求”
刘浩的话还没说完，底下的年轻学生们便坐不住了，集体闹腾起来。
“我焯还来”
“就是啊，导儿，求您嘞，放过孩子吧”
“这日子什么时候是个头啊上次我乔哥论文答辩犹在眼前，也是各种要求，还有上上次我乔哥搞报告会怎么这次又来了”