袁华哪里好意思说？
他现在最为庆幸的是，幸亏他写的用的是笔名，要是被同学发现他写了篇，销量垃圾，剧情不行，跟丁凌的有天渊之别，他岂不是更会被嘲笑？光是想想，就害怕。
“跟老师说说，到底是怎么回事。我看看能不能帮你。”
王老师语气真挚。言辞恳切。
袁华犹豫了一会儿，还是说了。但他没说他发表的销量垃圾。
王老师惊喜，‘这么说来我们班上要出两个大作家了。’
他就差没仰天长啸。
袁华红了脸，眼瞅着王老师起身要走，去广而告之时，他慌了，忙拉住王老师，低声道：
‘王老师，我似乎写的不行，编辑都有砍掉的意思。’
王老师笑声止住了，皱眉，‘不行？’
‘嗯。’
袁华低着头，小声道，‘说没有出版的希望。’
王老师叹了口气，重新坐下，上下打量了袁华两眼，谆谆告诫道：
“你不能因为看到丁凌写赚了大钱，有了名气，就羡慕到去疯狂行动。你羡慕老师理解，你行动，老师更是欣赏。但现在，你最为重要的任务，应该是好好参加高考。现在写已经影响到你学习了。你是不是应该反思？”
‘可是老师。’
袁华没忍住，‘为什么丁凌两个半月能写五本，而且学习成绩还那么好，一点倒退的意思都没有。简直不可思议。他是有什么方法吗？能拜托老师帮忙问问吗？最好是让丁凌公开发表一下感言，我想学习学习。’
他是真扛不住。
白天学习。
晚上写作业。
还要熬夜写。
铁打的也吃不消啊。
现在可是在读高三。任务繁重，再费劲心思写，而且短短两个半月写五本。
袁华觉得丁凌真特么的不是人！！！
这是人能做到的事情、？
他耗费了一个月，不要说两本了，半本都没有写完！！
而且还心力交瘁。学习大倒退。
跟丁凌的情况完全不一样。
本来以为丁凌能做到的事情，他袁华也行，事实证明，丁凌是丁凌，他是他，他还真特么的不行！！
真是气闷。
“这个嘛。我会考虑的。”
王老师其实也很好奇，现在袁华说到这份上了，他决定去顺势问问看，就说替袁华同学问的，把他自己给从中摘出去，丁凌如果顾及同学情谊，自然会说，如果不想说，那也没什么，反正他王老师肯定是不会强迫丁凌的。
丁凌可是他教学以来的最大骄傲。
他不能让这位‘骄傲’从他手心溜走，必须得紧紧攥着。
“谢谢王老师。”
袁华很感激，‘最好是让丁凌多说一些心得。王老师你想想看，要是我们学会了丁凌的方法，你手底下多出几个大作家，你也是与有荣焉不是？而且啊，我觉得丁凌的方法，如果真的可行，王老师你这么厉害，你也可以去试试写作，说不定你也能成为一个大作家呢。’
王老师听得怦然心动。
自家人知道自家事。
他的确文才不错，要不然怎么会成为高三的班主任语文老师。
但说到写作，他还真很一般。因为把握不住节奏、脉络，容易写着写着写篇，也把握不住市场规律，他写的太过废话连篇，描写风景，都是耗费了大量笔墨，谁看风景啊？但这是他写作习惯，真是致命。
现在被袁华这么说，他觉得的确有必要跟丁凌讨教一下。