正月十五一过，各处衙门也就开始恢复上班了。
新年新气象，这次大朝会上说的东西，一部分就是之前的时候李湛和那些大臣们商议的，另外一个则是李湛个人想要强推的。
李湛亲自推动，各地的书院里，现在除了要交读书认字，儒家经典，还必须设立工匠、农业、数学等科目，等到时机成熟的时候，李湛是想要设置专门的系统性的工科门类的。
相比较于继续在科举制的圈子里兜兜转转，李湛更青睐于打破科举制的限制，集中大唐的力量，推动生产力的发展。
而接下来的着力点，就在各地的书院，或者说是教育上。
只是……李湛也有些犹豫，一旦自己真的能做到这点，那能不能给这些学的工科的人官位呢？
中原的观念里，终究是当官的人算一流人才，要是没有官职放在前面吊着，还真不知道能有多少人愿意投身于工科，为大唐的生产力发展添砖加瓦。
不过，李湛也实在不愿意等了，去年的时候，单单是修建南阳的运河就几乎占走了大唐大半的优秀工匠。
若是李湛想要再同时修缮大运河，兴建洛阳城，俘虏确实管够，可那些专门的技术人员，缺口实在太大了！
可接下来的这些时间里，这些工匠又特别紧缺，除了上面说的两个大工程，李湛可还要在全国各地修桥铺路，兴修水利设施的。
这些零零总总的工程，看起来不起眼，但需要的人力物力，肯定会是单单一个修建南阳运河的几倍之多。
到那个时候，难道还需要李湛到处召唤人才吗？
所以说，虽然李湛这步路走的急了点，但也算是现实情况的需要了，更何况不趁着皇位更迭的这段动荡时期推行，难道要等到各方势力都平静下来，再强行推行吗？
如果想要进行改革，最好的时间肯定是立国之初，或者就是国家有动荡的时候，现实会逼着各方势力同意改革。
李湛已经找不到更好的机会了，唯有趁着此时，一举打破中原千年以降的痼疾，才能将中原文明推到更高的地方。
李湛的小目标，真的很小，只是希望通过建立一个这样的教育体系，让大唐的读书人们能够把目光从儒学撇开一会，投注到自然科学上。
可以说，从秦汉以来，中国的知识分子们就一直太过于关注人文学科了，对于自然学科近乎是一种漠视的态度，就算是发明了新的工具的这些工匠或者农人们，更多的连姓名都没能留下。
这很明显并不是一个很值得夸耀的事。
若是李湛真的能够在自己当皇帝的这段时间里，改变读书人关注的方向，这就是一件能够深刻影响中原文明走向的大事了。
做到这点，可比让大唐现在拿出来枪炮重要的多，枪炮只是一时的，要是后续的研究跟不上，最后中原还是会落后于世界潮流的。
不够，对于能否做到这点，李湛就算有外挂在身，也并不是很有底气，这道题太难了，也没有人给出过正确答案，李湛也只能走一步看一步了。