所以这俩小家伙的个头虽然一样，但区别还是很明显的。
除了能认，裴清还能说的出哪个崽儿更聪明，谁让以前老陶跟班里人说过呢
其中一个比较大胆，见眼前这个大哥哥跟自己老爸认识，就挪到裴清跟前，抓住令自己眼馋已久的假发，因为它看起来很好玩的样子。
裴清忍俊不禁，给他玩玩呗，又玩不坏。
不过老陶却将淘气的崽儿给拉回来，跟儿子说“欸你经过哥哥的同意了吗”
于是小家伙抬头去问“我可以玩吗”
裴清欣然同意“可以。”
在等待的分把钟里，老陶问“你怎么会带有这种东西呢”
裴清笑着，回他“朋友的东西，明天漫展用一用。”
老陶“噢漫展啊，那是你们年轻人喜欢的东西咯。”
“哪里，我明天也是第一次去，老陶你去不去”
“嗨我就不去咯，明天睡到自然醒哈哈哈”
渐渐的，话题就聊开了，只要不往学习上掰扯，什么话都好聊。
从某种意义上说，老陶这样的老师更符合教育部往下传达的教育方针。
老陶呢，生活和教学分开，平时不谈学校事务，这无疑也是种正确的减压思维。
给学生减压，不也得给老师减压吗
换句话说，要是老师自己，都要压榨自己的时间，那给学生减负何来成果。
裴清笑呵着，摸起自己黑屏的手机瞥两眼，将绿光闪烁的提示灯映入眼帘。
他划开屏保，和老陶的话题也暂时中止。
一看，就看到了来自备注“大白菜”的好多条未读消息。
我和我爸爸下来了，你快点走，别被看到了仓鼠打滚
仓鼠疑惑
你在干嘛
你怎么不回消息啊
仓鼠呆滞
裴清眨了眨眼，默想片刻，给她回消息。
走到哪了
都快到门口了仓鼠环胸
现在才发来消息
沈佳梦没好气地回复他，可自然而然的，她没那么着急了。
来自于他的消息让人心安，而且消息越简单，沈佳梦对他的信心便越坚定。
这种信任并非是无本之木，因为她早有见识不论在什么事情上，裴清总能拿得出问题的解决方案。
甚至，她的心情还带上了些许期待觉得如果他还在里面的话，那等下他会怎么说
没有任何压力的沈佳梦无忧无虑，满脑想象。
就好像是嘻嘻，那不是裴清该解决的事情吗跟自己有什么关系呀
和她爸爸走着，准备到店门口了。
两道矮小的身影从店里蹿出，其中一个
沈佳梦不由一呆，这小孩头顶上的假发怎么那么熟悉
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