面对这些道德失范现象，我们需要从多个层面入手，推动道德育人，培养高尚的思想和行为。
1.家庭教育：道德的起点
家庭是道德教育的第一课堂。家长应以身作则，注重培养孩子的道德观念，教育他们尊重他人、遵守法律，树立正确的价值观。
2.学校教育：道德的深化
学校是道德教育的重要阵地。学校应加强德育课程建设，通过课堂讲解、实践活动等方式，培养学生的道德素养和法律意识。
3.社会教育：道德的延伸
社会是道德教育的广阔舞台。政府和社会各界应共同努力，通过宣传、培训等方式，提高全民的道德水平，营造良好的社会氛围。
三、市民、农民、务工人员的维权之路
在道德育人的基础上，市民、农民和务工人员应积极维权，走上合法健康的公民之路。
1.市民维权：畅所欲言
市民应充分利用法律赋予的权利，畅所欲言，表达自己的诉求。通过合法途径解决问题，维护自身合法权益。
2.农民维权：合力督办
农民在面对土地纠纷、拖欠工资等问题时，应团结起来，合力督办，借助政府和法律的力量，维护自身利益。
3.务工人员维权：司法支持
务工人员在遭遇不公待遇时，应及时寻求司法支持，通过法律途径解决问题，确保自身权益不受侵犯。
四、政府与司法的协同作用
政府在道德育人和维权工作中扮演着重要角色，司法机构则是维护社会正义的最后防线。
1.政府为民办事：解忧排难
政府应切实履行职责，为民办事，解忧排难。通过完善政策、加强监管，保障市民、农民和务工人员的合法权益。
2.司法公正：条条有绪