学校举办了一场大型的志愿者活动，旨在帮助社区的孤寡老人。苏瑶作为活动组织者，带领学生们深入社区。林宇在活动中表现得尤为积极，他细心地陪老人们聊天，帮忙打扫房间，还为一位视力不好的老人读书读报。苏瑶看着林宇忙碌的身影，心中涌起一股暖流。
活动结束后，天色已晚。苏瑶和林宇一起走在回学校的路上。月光洒在他们身上，四周静谧而美好。突然，一只流浪猫窜到马路上，眼看就要被一辆疾驰而来的汽车撞到，林宇毫不犹豫地冲过去，抱起小猫。苏瑶被他这一瞬间的善良和勇敢深深打动，看向林宇的眼神中多了几分别样的情愫。
而林宇，在抱起小猫的那一刻，感受到苏瑶关切的目光，心跳也不由自主地加快。当他把小猫安置好，再次与苏瑶对视时，两人都从对方眼中读出了一种微妙的情感。
此后，他们之间的交流变得更加频繁和私密。在校园的湖边、图书馆的角落，常常能看到他们一起探讨问题、分享心事的身影。林宇会向苏瑶倾诉自己对未来的迷茫，苏瑶则耐心地给予鼓励和建议。不知不觉中，爱情的种子在他们心间悄悄发芽。
困境
然而，他们的感情面临着巨大的压力。师生身份的差距成为了横亘在他们面前的一道鸿沟。学校有明确的规定，禁止师生之间发展恋爱关系，一旦被发现，将会面临严重的后果。
苏瑶陷入了深深的痛苦和纠结之中。她深知自己的责任和身份，不能轻易违背学校的规定。但她又无法割舍对林宇的感情，每一次与林宇相处，都让她感到无比幸福和满足。林宇同样痛苦，他不想因为这段感情影响苏瑶的工作和声誉，但内心的爱意又让他难以放手。
在一次激烈的思想斗争后，苏瑶决定暂时疏远林宇。她减少了与林宇的见面次数，在课堂和活动中也刻意保持距离。林宇理解苏瑶的苦衷，但这种突然的疏远让他感到无比失落。
看着林宇日渐消沉，苏瑶心疼不已。她意识到逃避不是解决问题的办法，他们需要共同面对。于是，她找到林宇，两人进行了一次深入的谈话。
苏瑶认真地说：“林宇，我们的感情很美好，但我们不能忽视现实的问题。我们需要找到一个合适的方式，既能坚守我们的爱情，又不违背道德和规定。”
林宇紧紧握住苏瑶的手：“我愿意和你一起面对，无论有多难。”
坚守
经过深思熟虑，林宇决定申请转专业，更换辅导员，以此来消除师生身份的障碍。虽然转专业意味着他要付出更多的努力，重新适应新的课程和学习环境，但为了和苏瑶的爱情，他毫不犹豫地迈出了这一步。
苏瑶也在工作中更加努力，她积极参与学校的各项道德教育改革项目，用实际行动证明自己的专业能力和敬业精神。她希望通过自己的努力，为学校的教育事业做出更大的贡献，也为他们的爱情争取更多的理解和支持。
在林宇转专业后，他们的感情逐渐公开。起初，周围的人对此议论纷纷，有人表示不理解，甚至投来了异样的目光。但苏瑶和林宇并没有因此而退缩，他们用自己的行动证明了这份爱情的纯粹和坚定。
林宇在新的专业里表现出色，他不仅成绩优异，还积极参加各种社团活动，展现出良好的品德和素养。苏瑶则一如既往地关心学生，她的道德教育课程深受学生喜爱，培养出了一批又一批有理想、有道德的优秀人才。