下午的时候，周恒带着爱德华去弄鱼去了，让他体验一下他小时候的生活经历。
另一方面，周恒想着自己反正要做野兔的视频，不如顺便拍点别的乡村生活，上传到网站看看，看能不能获得关注，那就从今天弄鱼开始。
爱德华对这些没见过的捕鱼工具很感兴趣，笑道：“大家好，我是贝尔·爱德华，今天，我将向你展示如何才能在地球上最极端、最危险的小溪里捕鱼……”
周恒哈哈大笑，原来这家伙也是个逗比。
生活，就是要让自己变得有趣啊。
刚走出村口，就看到外面坡边有一群小孩子们，扒拉扒拉的在草丛里找着什么，每个人都拿着一个小瓶子，找到了就往瓶子里扔。
现在正值暑假，孩子们也玩得飞起，天天不是上山追兔子、就是下水摸鱼，今天又在这里寻摸着什么，估计是蚂蚱。
这个可以吃的，全是蛋白质。用油炸后，也很香，有一股焦香味，就像鸡蛋被炸焦香的那种味道。
现在孩子们没什么事情，一个个都拿着瓶子装着。
周恒看了一眼，随口问了其中一个：“金明，你抓到多少了？”
七八岁的小孩子脸皮薄，被大人问得有点不好意思，于是干脆举着他的瓶子，让他自己看。
周恒掂起脚来看了一眼，才一个瓶底多点，这有点少啊！
另一个孩子像是在跟他比赛一般，得意的举起他的瓶子给周恒看：“小叔叔，我的这么多了，你看。”
确实要多一点，这看起来有小半碗了。
周恒对他竖了个大拇指，说道：“不错不错，再抓一阵就有一碗了，加油！”
这家伙受了大人的表扬，真的如同跟得奖了似的，干劲更大了。
别的孩子们没有受到表扬，都憋着不服气，于是一个个说道：“我最后肯定比他还要多！”
“我的更多，我抓的还更大！”
周恒笑着给他们一个集中鼓励：“好好，都不少，一会儿看看，谁的最多！比赛吧。”
孩子们干劲更足了。
爱德华了看到了他们正扑腾的东西，问周恒：“他们抓这个干什么？”
周恒说道：“这个可以油炸，或者用辣椒炒着吃，很香，全是蛋白质。”
爱德华吓了一大跳，这也是能吃的？这里的孩子们个个都是贝尔？
有一个稍微大点的孩子，估计读三年级学到英语了，跟爱德华来了个“hello”，然后腼腆的笑了。
爱德华很高兴的蹲下去，问他：“这个好吃吗？”
这超出了那个孩子的能力范围，他没听懂。
周恒给他翻译：“这个外国叔叔问你，蚂蚱好吃吗？”
小孩子使劲的点点头，然后亮出自己的战果，说道：“我再抓一会儿，就能炒一碗了，我妹妹也在那里抓。”
然后顺手一指，一个穿着粉色连衣裙的小姑娘也在草丛扑腾着。
爱德华啧啧称奇：“这真是太有趣了，孩子们真勇敢。”
孩子们从小这么亲近自然，他认为这是很好的事情。