正如我前面的，我也可以选择更轻松的方式，但我不愿，也不敢。”
他目光澄澈，“因为我希望自己的路能走得更长远，希望能对得起选择我的导演、支持我的粉丝、以及观看我作品的每一位观众。
肆意消耗他人的信任和期待，最终咽下苦果的，只会是我们艺人自己。
你们或许会在心里怀疑，觉得我漂亮话，但我想用我的行动和选择来证明——好的作品，才是一切的前提。
而要想参与创作出好的作品，离不开一个演员扎实的台词、表演等各项功底。”
他回归到周一伟最初的问题：“台词，绝不仅仅是把词背下来那么简单。
它能直接揭示人物的性格、心理活动和情感状态，帮助演员更精准地捕捉和传达角色的内心世界。
更重要的是，当你对自己的台词烂熟于心，理解透彻，你在拍摄时会更加自信，这种自信会反馈到你的肢体、你的眼神，极大地提升表演的感染力和服力。
这里面的好处，需要大家在实践中慢慢体会。”
“啪啪啪——”
“顾清同学的，就是我一直想告诉你们的！千万不要低估台词的重要性，它是表演的左膀右臂！”
周一伟率先拍了掌，欣慰的道。
台下的同学们此刻也彻底心服口服，掌声如同潮水般响起，热烈而持久。
“啪啪啪——”
张静怡同样用力地发出海豹式鼓掌，眼睛亮晶晶的，一眨不眨地看着台上那个发光的身影。
前排同学无意间的一句感叹，恰好道出了她的心声：“顾清同学……他真的在发光！”
“好了好了，”
周一伟抬手压下掌声，脸上笑容不减，“理论了这么多，接下来就是实践环节。顾清同学，来，给大家打个样。”
他着，
点开了准备好的视频片段，并将几张打印好的台词递给了顾清。
顾清接过来低头一看，纸张顶端是几个醒目的大字：《莽撞人》——郭德刚代表作选段。
顾清：“？？？”
他难以置信地抬头看向周一伟，眼神里充满了疑问：“周老师，您没开玩笑吧？我？演绎郭老师的段子？”
他虽然因为慈善活动和郭老师有过一点摩擦，但那早已过去。
而且他和郭老师的儿子郭关系还不错，他来首都上学，郭还热情地表示要尽地主之谊。
抛开这些私人关系不谈，郭老师的台词功底——或者相声演员的嘴皮子功夫，那是业界公认的顶级水准！
吐字清晰，节奏把控出神入化，情绪渲染力极强。
别他一个学生，就是北电的许多台词老师，也未必能望其项背。
“哈哈，放心，不是让你跟郭老师pk，那对我们来都太难了。”
周一伟笑着解释，“只是选取了《莽撞人》里《桃园结义》这一段，让你示范一下，什么叫做‘口齿清晰’、‘语言规整’。
也让同学们感受一下，同龄人中的优秀者，能达到什么样的水准。”
《莽撞人》这段贯口，是北电表演系大一大二台词课的经典练习篇目，几乎每个学生都要接触和尝试。
然而，能顺畅、清晰、富有节奏感地下来的人，寥寥无几，更别提演绎出其中的韵味和气势了。
“那我…试试吧。”
顾清只好点头，他倒也不会怯场。
抬头看向屏幕。
视频里，郭老师和于大爷正在舞台上表演。
郭老师身着大褂，口若悬河，语速极快却又字字珠玑，每一个停顿、每一次重音、每一个眼神和手势，都恰到好处地烘托着“莽撞人”。