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9.我不傻
直觉告诉林舒雅，这个孩子还真的不傻，但是她为什么会不知道她以前的事情，这个得去医院看看才知道。
第二天是周末，林舒雅打算带灵灵去医院检查一下，看看她到底怎么回事。
下午下班以后，林舒雅带着灵灵回家，做了饭吃了以后，又带着她去上钢琴课。
因为她除了缠着她，寸步不离，却是很乖的，不会影响她上课。
林舒雅依然还是拿一支笔，一张纸，让她坐在一旁画画。
林舒雅一边教学生弹钢琴，时不时的打量着她，见她一直都乖乖在那里坐着画画，便放心下来，她竟然在琴行这么吵闹的地方，也能够安静下来，真不容易。
一直到晚上九点钟，林舒雅才结束课程，带着灵灵走出琴行，林舒雅发现孩子已经很困了，但是她还是讨好的努力坚持着。
林舒雅突然感觉很心疼这个孩子。
这么可爱的孩子，她的父母为什么不要她呢？
只要他们报警，无论在全国什么地方报警，很快就会找到她，而且现在不仅在公安系统的网页上发布灵灵的消息，在其他大型网站上也发布了，可是他们没有报警，也没有找上门来，已经过去两天一夜了，正常情况下的父母，孩子失踪两个小时之后还找不到孩子，就会着急报警的。
从这个孩子的举手投足间可以看出，她受到过良好的行为习惯引导，还会画画，还画得不错，显然，之前她受到过好的教育，那天穿的那套衣服，质地精良，说明家里的经济条件也不错。
孩子长得不错，根据基因遗传的规律，父母也应该是俊男靓女吧！
可是为什么孩子会脑子不灵光呢？
回到家里，林舒雅去卫生间准备洗澡水，却听到客厅里，灵灵在弹钢琴，弹的是今天晚上她反复教那个学生的那首曲子。
作为一个业余钢琴老师，林舒雅听得出来，灵灵弹得非常好，过渡和节奏感都把握得不留痕迹，非常完美。
林舒雅抑制不住激动的心情，“灵灵，你会弹钢琴，而且还弹得很好。”
看着林舒雅惊喜的表情，灵灵又是灿然一笑。
“灵灵，你还会弹什么曲子？弹给我听听。”
灵灵想了想，摇摇头。
林舒雅坐下来弹了一首《致爱丽丝》，然后冲灵灵道:“你会弹这首曲子吗？”
灵灵点点头，坐下来，小手在琴键上飞快的跳跃着，优美的音乐从指间倾泻而出。
那灵巧如蝴蝶般的手指，那娴熟的弹法，还有对音乐的节凑把握，都丝毫不懈于她这个老师，甚至，比她都还有捂性。
天哪！那句话怎么说来着。
就是，当上帝对你关上一扇门的时候，他同时为你打开了另外的一个窗户。
这孩子脑子是有点问题，但是说不定在其他方面却是一个天才呢！
别人都说她是傻子，林舒雅却有一种捡到宝贝的惊喜。
林舒雅打算再弹几首曲子给灵灵示范一下，看看是不是只要听到别人弹一遍曲子，她就可以弹，接连示范了几首，就像她想的一样，每一首曲子，林舒雅弹了一遍，灵灵接下来就会弹。