他早就感觉到这堂课很无聊了。
只不过江北想知道牌组运用。
他需要另一套牌组去随机应变。
此时的江北便举起手来。
江北说“老师，我我我想试一试！”
虽然江北完全不知道老师口中的方法是什么。
但是他却对此很有信心。
老师满意的点了点头，选择了江北。
而江北则是表情如常的走到台前。
苏维特在江北离开之时，倒了杯伏特加一边喝一边看。
此时的江北缓缓的走上台前。
他的眼中露出了一抹好奇。
“这位同学，你平时除了专研卡牌是否还有过，对其他的方面进行的研究呢？”老师说。
江北看着老师，老师笑眯眯的模样确实很难让人忽略他的问话。
可是江北有些说不清。
因为老师所问的这个问题可以回答的范围太大，江北不知道老师想要的是什么样的答案。
看到江北因为自己的问题陷入了迷茫的状态，老师则引导着江北。
老师对着江北说“那江北同学平时有没有研究过心理学或者是神学之类的学科呢？”
神学和心理学江北心中微微发愣。
他着实对这两门学科不感兴趣。
所以他坚决地摇了摇头。
虽然弄不清楚为什么要这么问，但是想必接下来老师要说的事情与这两门学科有关。
“既然江北同学没有研究过心理学和神学，那么接下来所发生的事情很有可能会让你产生一些心理的不适感，如果你觉得这样子继续下去会对你有所伤害，那么就立刻停止，千万不能硬撑，知道了吗？”老师对着江北说。
老师的话与他的表情都很令人恐怖。
老师的表情很温和，话语也很温柔。
但是就像是在面对汉拔尼一样。
那种心理上与生理上的双重压迫感，让江北有些喘不过来气。
只是用言语营造出来的氛围就能如此的拥有力量之感，江北不得不收起了小瞧之心。
眼前的这个老师绝对不是简单的家伙。
“之所以有的人可以使用很多套牌组，而互不干扰，而有的人终其一生只可以使用一套牌组，原因就在于每个人体内所蕴藏的人格天生有多少。”老师看着学生说。
老师接下来的话，让江北更加的懵逼，没想到卡牌竟然与人格有关。
“所以如果想要使用其他的牌组，就必须让自己体内的人格被唤醒。”老师顿了顿。
“被唤醒的人格越多可以使用的牌组就越多，但是一定要注意，并不是牌组越多就越好。”
“就如同卡牌塞进了卡牌堆里，往往会让你无法抽到最重要的一张卡牌，牌组贵精不贵多，这件事情你们必须要放在心里，而且需要时刻警惕着。”
老师的话让江北十分认同。
一个人的天赋决定了他可以使用什么样的牌组。
也就是在使用最适合他的那类牌组时，他所能发挥出来的威力是100%。
面对拥有克制这类牌组的卡牌时，所能发挥出来的威力，最多不会超过50%。
这个时候就需要使用其他的牌组，可是如果使用其他牌组所能造成的威力也只有50%，那么几乎等于没有任何作用。
所以即使多了很多的牌组，可是如果不给这些牌组里增加强力的卡牌。
如果没有一套专门的战术去围绕牌组里的卡牌去战斗。
那么即使给再多的牌组，也是白白浪费天赋与时间。