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第二百三十三章 下午(二)(2 / 3)

学生们同时站起来,鞠躬:“老师再见。”

回到办公室,马老师已经预感到关小雨明天的四模会给她一个大大的惊喜。毕竟,四模是出了名的简单,主要目的是给学生建立信心,以强大的自信迎接接下来的高考。

关小雨三模考得不错,下来之后马老师也留了心,把他的卷子都调出来看了一遍。接下来一段日子她也注意观察,发现关小雨在学习上很主动,方法也对——一味地夯实基础——有了扎实的基础虽然不足以让他读藤校,但上二本还是没问题的。

如果运气好,这次高考没准还真能上重本。

她越想越高兴,忍不住低声哼起了歌曲。

同一个办公室的另外一个老师忍不住问:“马老师,你究竟碰到了什么喜事高兴成这样?”

马老师就把关小雨的情况大概说了一遍,最后感叹道:“想不到一个学渣能够在短短一个多月的时间内发生翻天覆地的变化,从高技都够戗到能够摸到重本的门槛,我真的很意外。这个关小雨究竟遇到什么,变得如此优秀。”

那位老师笑道:“道理很简单,这孩子就是个天才。”

“天才?”马老师不以为然,这不是唯心了吗?

那位老师说:“马老师你好象不认同我的观点,爱迪生说过,天才等于百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水。可是,大家都不知道后面还有半句,‘但那百分之一的天赋往往比那百分之九十九的汗水更重要。’你我教了一辈子书,见过的学生多了,其中也知道不少有很强天赋的人。那些优秀学生,其实很多人读书并不苦,平时也是吊儿郎当的。可是,老师在课堂上讲一遍,他们就能听懂了。”

马老师迟疑片刻,才道:“是啊,那种读书厉害,可平时有不努力,但最后却轻易考上藤校的学生我还真教过不少。但是……关小雨不是大脑发育迟缓吗?”

所谓大脑发育迟缓,说穿了就是弱智。

那个老师:“你我都是搞教育的,也都是从学生时代过来的。读书什么状态最好,那就是要心静,两耳不问窗外事。关小雨大脑发育是迟缓,他的心思或许只相当于十二三岁的孩子,可正因为这样,他的心灵纯洁得像一块水晶,这难道不是最佳的学习状态吗?心思单纯也是一种天赋,他就是天才啊!”

“倒是这个道理。”马老师终于被说服,叹息一声:“是啊,关小雨就是个天才,我承认。”

不对,他心灵纯洁怎么还早恋……也许是我错怪他了,他就是一个小孩子,懂什么爱情?

学校对于学生的早恋问题严防死守,确实有点神经过敏了。

……

放学后,冯小园和关小雨走出校门,他们照例打开了手机。

在以前,学校是禁止学生带电话上学的。不过,因为学生要在学校吃午饭,午间有两个小时空白期脱离家长的视线。现在的娃都是独生子女,是家里的宝贝疙瘩。所以,很多家长都提出是不是让孩子带上电话,中午的时候可以打电话给孩子,可以开个视频监督孩子。

学校回答说,各位家长你们放心,学生在学校里我们都负责到底的。

但是家长却不依,道,一个班级五六十人,才一个班主任,你们管得过来吗?

群情汹涌,学校也没办法,只得同意学生带手机到校。不过,在上课的时候,手机都会放在教室后墙的布袋里,要等到中午和放学后才发给大家。

于是,中午饭的时候食堂出现了壮观一幕,所有的学生都开了视频和父母通话。满耳都是唧唧喳喳的声音“你今天读书乖不乖,要听老师的话啊”“怎么吃这么多肉,你再去打一分蔬菜,营养要均衡”“不许喝饮料,尤其是碳酸饮料。”

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