刘诗铃点头。
“那诗铃上来，给其他小朋友再讲解一遍熊猫的知识好吗？”老师笑眯眯地说：“讲好了，奖励两朵小红花哦！”
刘诗铃挠了挠头，顺从地起身走到那投影屏前，仰着小脸看着那熊猫大脸蛋，愣了两秒钟后，开始念起来：“啧熊猫哇，它圆圆的脑袋圆圆的肚，手手脚脚都短短，尾巴它也短。小时候它特别小，长大了就特别大，但一样都是圆滚滚。哎？别看它圆滚滚，爬树可是个能手，哧溜一下爬上树，好比熊里的金丝猴。熊猫最爱吃竹子，所以它都待竹林，其实它还能吃肉，一口一个大猪蹄。熊猫是咱的国宝，咱们一定爱护它……”
她念叨的这些，自然不是老师刚刚讲的。老师讲的她还真没听清多少，这些都是以前小苹果姐姐给她介绍各种动物的时候说的。当然，她也没能完全复述，只能说个大概，有时候还断断续续，但这表现已经完全够了，不仅下面小朋友们听得津津有味，连女老师都是一脸呆愣——她本来还想着借这个方法让这位新来的刘诗铃小朋友知道老师讲知识的时候要专心听的道理，结果这小姑娘一开口，直接来了段寓教于乐的单口相声？神奇的是连口音都变了！
其实要换以前的话，要小胖妞在这么多不太熟的人面前公开讲话或是表演，她是会很紧张的，会相当的不知所措，手不知道要放哪里那种。
但跟小苹果姐姐在崇云村做了“铃铛苹果”、“铃果”组合后，她经常要在烤鸡翅姐姐、漂亮姐姐她们面前表演。
特别是之前小苹果姐姐帮她和老仙姐姐排了个相声，结果老仙姐姐也来彭城市后，三天两头带她出去玩，然后和她一起表演给人看。
虽然那些叔叔阿姨、伯伯爷爷奶奶，看起来都很和蔼，对她特别好，但最开始的时候她确实特别紧张，老是把词说串、说错，但他们反而每次都特别开心，不管她说没说错，都说她说得好，使劲表扬她，渐渐地她就不紧张了。
所以现在面对一群小朋友和老师，她倒也能够淡定面对了，并不怕说错或者忘词。
刘诗铃讲完熊猫，女老师准备表扬几句让她回去座位，但手上的控制器一点，却是让投影屏上的熊猫宝宝画面换成了一只大蚂蚁。
刘诗铃回头看了下，倒是很自然地继续说道：“贼个是蚂蚁，叫做……大头蚁，因为它的头特~~别大！蚂蚁都有六只jio，一边三只。它跑起来特别快，但是它比蜘蛛少两只jio，所以没有蜘蛛快。
“不是每只蚂蚁都能做妈妈，只有一只肚子特别大的蚂蚁能做蚂蚁妈妈，它叫蚁后。它的肚子里都是蚂蚁蛋蛋，隔一段时间就生一大堆小蚂蚁出来，小蚂蚁能帮大家找吃的、打架，蚁后就专门生小蚂蚁。
“我还知道一种蚂蚁特别可爱，叫拟、光、腹、弓、背、蚁，那个‘拟’不是你我他的你噢，是一个提手旁，一个以为的以。你们会写以吗？以就是这么写。光就是光头的……不对，是光明的光……”
女老师在旁边都看呆了，嘴巴微张，一脸震惊。她本能觉得刘诗铃好像说的有哪里不对，但细一想竟然说不出哪里不对。
至于其他小朋友们，听得更是聚精会神，看向刘小朋友的眼中满是崇拜。
事实上，对于这位刚刚转来幼儿园没多久的新小朋友，他们本来就是十分好奇的。因为在唐宝娜和杨真儿也来彭城后，喜欢打扮小孩子、给小孩买衣服的“老仙姐姐”就根本控制不住、完全放飞了，以至于现在小胖妞几乎每天都是一身崭新衣服、漂亮鞋子，打扮得特别精致，跟个小公主似的。
加上她本身就不太主动和其他小朋友说话，也不太去玩其他小朋友热衷的过家家游戏或其他游戏，喜欢自己一个人静静待着，给人一种很特别的“高冷感”，让小朋友们对她产生一定距离的同时，又有一种想要接近她、认识她的想法。
而今天的这番表现，更是让刘诗铃在一众小朋友心中的神秘地位，一下又拔高了一层。
下午，放学后，刘诗铃背着自己的小书包走出来，一眼就看到了在幼儿园门口伸着脖子张望的老仙姐姐。
这段时间，杨真儿总是会自告奋勇来接小胖妞，然后带她一快吃饭、买东西，一块玩儿。
刘诗铃很自然地过去牵了杨真儿的手，跟门口的老师再见。