在任意时刻，我们从天上所看到的恒星只有三千多颗，另外三千多颗在地平线以下，因而看不到它们。
而群里的前辈们也说过，认识星空，应先认识60多颗比较好认的较亮的一、二等星，然后再考虑认识部分三、四等星，至于很暗的五、六等星可暂不予考虑。
换言之，认星应先易后难，循序渐进，积少成多。
这样才能慢慢的熟悉整个夜空，整个你所能看到的宇宙。
而肉眼看到的恒星，按照它们排列的形状，被科学家分为若干区域，并称这些区域为星座。
早在公元前一千年前后，古巴比伦人就创立了30个星座。
后来，欧洲的一些天文学家又陆续加以补充和发展。
1922年国际天文学联合大会将历史上沿用的星座名进行整理并确定为现代国际通用的88个星座（其中北天29个，黄道12个，南天47个），
不久又规定以1875年的春分点和赤道为基准。各星座的大小和形状不一，但某一区域内恒星皆属该星座。
每一星座可由其中亮星的特殊分布而被辨认，例如，形如勺子的七颗亮星（北斗七星）称为大熊座。
星座名称一般按照恒星排列的形状结合人们的想象，用神话人物（如仙女座、仙后座）、器具名（如六分仪座显微镜座等）或动物名（如鲸鱼座、乌鸦座等）命名的。
而天文学家最常用的恒星命名方法是德国天文学家巴耶尔在17世纪初提出的一种方法，即以星座为姓，按恒星由亮至暗的顺序，用希腊小写字母α、β、γ、δ、ε、ζ等命名。
24个字母用完后，就用小写的拉丁字母a、b、c、d等，若再不够用，再用大写的拉丁字母A、B、C、D等，但R以后的字母是专门用来命名变星的。
而华夏的先民很早就注意到一些明亮或有特征的恒星，给它们起了各式各样的名字，例如织女星、牛郎星、大火星、心宿二，参宿四等等。
因为织女星、牛郎星分别是天琴座和天鹰座中的最亮星，所以也称作天琴座α和天鹰座α。
林楠靠着他年轻的大脑所拥有的强大记忆力，将这些基础的天文知识都记在了脑海之中。
但他也仅仅只是可以纸上谈兵，现在站在夜空之下，林楠看着黑色幕布上闪烁的群星，依然是两眼一抹黑，分不清哪颗星星叫什么名字、哪一块星星属于哪个星座。
林楠现在仅仅只能认出勺子一样的北斗七星。
不过这个一般人都知道。
所以这个夜晚，林楠一直用天文望远镜观测着天上的星星，并努力的让它们与自己脑中的记忆重合。
然而林楠收获甚小，仅仅只是找到了少数几个特点极为明显的恒星，大多数都认不出来。
所以到了深夜后，林楠就去睡觉了。
他知道天文学并非一朝一夕之功，和打篮球是一个道理。
不管做什么，急于求成往往会欲速而不达。
至于别墅边的思方翔和思東父女俩，在拍摄完满月后就驾车回家了。
和林楠不一样，思東因为父亲从小的熏陶，她目前的天文知识已经相当丰富了。
思東知道满月是拍摄月亮效果最差的时间，也是拍摄星空最差的时间。
只不过，月假一个月就一次，而这个月恰好在月中，所以思東也只能和爸爸一起来看看满月了。
而学习效率极高的林楠，在回到学校后，一个星期里就几乎对月亮有了很全面的了解了。