“πr的平方。”男生答的十分自信。
“既然你知道圆的面积公式是πr的平方，”燕赤业指着男生写在作业的答案，“那为什么题目让你就算两个圆之间的面积时你带入的公式是πr的平方减去r的平方”
涂寒和用着十分真诚的目光看着他“难道不是需要合并同类项吗”
是，的确可以合并同类项。
但是同类项的括号去哪了
这个怎么能混为一谈
燕赤业深吸了口气，选择暂时给自己换一件事做。
至少先找个能够让他暂时舒缓下气来的科目。
比如谭儒找自己的正经事。
“行，先不提作业，我们先来谈一下花滑的比赛规则。”
“就拿你昨天的比赛举例。”
“如果你在自由滑中出现3a降组问题，在后续的六个跳跃里，只动一个跳跃，如何才能在自己能够掌控的范围之内，最大程度的挽回自己的bv分值”
这个问题其实很容易回答。
3a降组到2a，两个跳跃之间的bv差了52分。
而考虑到涂寒和自身能力的问题，最佳的方法应该是调整跟在动作后面的单跳。
在不计算体力耗损的情况下，最简单的方法应该是由3s升到3a。
虽然bv只能追回41，但这的确是他最好的一个选择。
然而涂寒和向来不走正常路。
面对燕赤业的询问，男生毫不犹豫的给他交出了另外一个答案。
一个在燕赤业看来，按照涂寒和目前能力百分百能达成平地摔成就的连跳。
“把2z2o改为3z3o。”
“bv由39变为111，不仅能追回之前的分数，还能更上一层。”
要燕赤业说，涂寒和昨天的比赛上3z3t的处理也算不上干净利落，32的重心也不是很稳。
要是再上个高级33。
估计第二个跳跃轴心都能偏到地平线。
听清涂寒和给出的答案后，燕赤业沉默了一下。
然后他转身带着少年出了用于补习的屋子，径直上了冰场。
燕赤业训练时不像谭如那样话唠，面对涂寒和的不解，他只说了一句话。
“来，你现场跳个33给我看。”
作者有话说
涂哥或许大概也许有种可能，这个跳跃只是我成功率低
上课前的燕赤业我，一定能带出位德智体美全面发展的旷世奇才
上完第一节课的燕赤业我收回我的话，
立一个fg，零点之前把剩下的四章写完qaq
等我看完ga立刻开始写小声
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